学生被困浮盖山悬崖 警民深夜巡山大营救

16.06.2014  13:14

  被困学生下山 12日夜里,在浦城县盘亭乡柳墩村浮盖山山顶,7名迷路学生被困在悬崖边。经过当地公安民警、消防战士、乡村干部及教育、卫生等部门人员7个多小时的巡山大营救,13日凌晨4时许,迷路学生终于被营救下山。

   “玩浪漫”玩到悬崖边

  刚刚结束高考,仙阳中学7名学生放松心情,结伴来到盘亭乡柳墩村浮盖山游玩。12日上午,他们背着干粮兴高采烈地向浮盖山出发,从柳墩村徒步上山,上午11时许到了半山腰的大云寺,稍歇后又往棋盘石方向登。感觉有些累了,众人随后又返回大云寺吃午饭。

  午睡后,学生们体力恢复了,决定创造“人生记录”——向浮盖山最高峰航空界牌处进军!这里是闽浙赣三省交界处,海拔1146米。因为没有固定线路上山,他们只好往奇峰怪石处攀爬,不知不觉绕了好几个山顶,天慢慢黑下来,东西南北、闽浙赣三面都分不清。他们隐隐觉得有一条稍平坦的路,“像是去浙江的”,就借着手机的光前去,谁知这条路竟是通往一个高峰的悬崖边。此时已是晚上8点,山间黑暗,风吹鸟鸣,学生又饥又冻,蜷缩在悬崖边,下面万丈峭壁,千钧一发。

   神速出动锁定位置

  “我们在浮盖山山顶上迷了路,四周都是悬崖,天黑,我们寸步难行,请救援!”12日晚8时15分,盘亭派出所所长王维森接到110转警电话。王维森发现转警电话漂浮不定,时显福建信号,时显浙江信号。他一边向浦城县公安局领导汇报,一边向盘亭乡领导汇报。不到1小时,县公安局领导带领公安局巡特警大队、消防大队官兵20余人,以及盘亭乡、教育局、仙阳中学的领导赶赴柳墩村。

  “我们7人只有一台移动手机有信号,快没电了,怎么办?”王维森又接到刘大胆(化名)同学的救援电话。王维森说:“这是唯一的联系工具,要保持电源,用短信联系省电,别害怕,人不能分散,看到救援人员灯光后,回个短信,几个人大声叫喊,以确定所在位置。”

  到了柳墩村,稍做援救安排,救援组就上山了。第一批,盘亭派出所副所长陈方旭带着一部分人先往大云寺方向上山,并慢慢朝东南向的航空界牌处靠近;第二批,柳墩村支书、主任引路,消防官兵出发;第三批,盘亭乡乡长罗建斌、公安局副局长黄班友、盘亭所所长王维森带着巡特警大队民警上山援救。

   开路援救成功脱险

  浮盖山山大峰高,属熔结凝灰岩,顽石星罗棋布,以奇峰与怪石著称。由于山坡陡峭,丛林茂密、道路崎岖。22时整,消防官兵身着抢险救援服、头戴探照灯,携带安全绳、安全钩、强光手电筒、医疗用品等救援装备,借着头灯微弱的灯光,穿丛林、进洞穴,在悬崖峭壁上用腰斧开路探索着前进。

  时间一分一秒地过去,零点50分,救援人员听到对面山上不远处传来求救的声音。为了尽快确定被困人员的位置,救援人员关闭灯光,询问对方身上是否有手机或打火机,要求他们利用灯光发讯号,以进一步确定其所在位置。很快,被困人员所处位置被锁定,救援小组继续向前摸索,在经过1个多小时的艰苦跋涉后,救援人员终于找到被困学生。

  由于救援人员上山路线较为陡峭,沿原路返回比较危险,救援人员分为两组护送被困学生下山。一组由两名队员先行探路,寻找较为安全的下山路线;另一组队员与学生穿插前行,前后照应着学生下山。

  救援人员先在大云寺安顿好被困学生,给他们煮稀饭充饥。下山时,有两名学生体力透支,一名女学生突发胃病,坚持不愿下山,民警反复劝说,并承诺会一路照顾每个学生安全回家。至凌晨3时30分,在救援人员的护送下,7名被困学生被护送至山脚安全地带。

   提醒:高考过后放松莫放纵

  高考过后寻放松遇险,这样的事件几乎年年都有。浦城县教育局分管安全工作的副局长周文杰告诉说,高考结束后,往往会进入一个考生“安全隐患”的爆发期,很多学生连家长和老师打的电话都不接,完全进入一个管控的“真空带”。教育界人士纷纷发出警示:高考过后放松莫放纵。

  有着几十年丰富教学经验的仙阳中学校长肖寿生告诉笔者:“这次报警求救的7个学生是学习成绩比较好的学生,都有可能上本科线,因为平时学习太紧张了,所以高考后想彻底放松的愿望会更强烈。”

  “考生在经历几个月紧张迎考之后,各种心理需求在高考后一段时间会出现‘井喷’现象,因此,考生心理危机发生率考后多于考前,高考后两周是考生出现心理问题的高发期。”毕业于福建师范大学心理学专业的浦城二中心理咨询老师吕荣强说,在“后高考心理期”里,很多学生会选择一些存在不安全因素的放松方式,所以家长应关注考生的“后高考心理”,引导考生考后“放松莫放纵”。

   建议:科学解压 安全度过“后高考心理期”

  如何安全度过“后高考心理期”,寻找科学合适的解压方式?这已经成为家长、学校、社会共同关心关注的话题。对此,专家建议——

  1、学生要学会自我调节,适度放松。高考结束后,复习期间的生活和作息规律可以适当保留一段时间,合理安排和调整生活。可以做一些自己感兴趣的事情,比如选择有规律地参加打球、游泳、瑜珈等一些运动。

  2、家长的心态和管护最重要。家长应该充分发挥“避风港”的作用,增加陪伴孩子的时间,避免与孩子谈论高考、成绩等敏感话题。要理解孩子的情绪和内心感受,发泄出他们心中的情绪,并及时鼓励孩子多参加一些社会活动。但要避免“过激补偿心理”,避免放任孩子。家长可以带孩子外出旅游,或在确认安全的情况下允许考生结伴外出,出去前引导孩子做好充分的准备,如,对要去的地方做一个详细的了解,带上地图、防暑药物,保持手机信号畅通等。

  3、老师给学生更多一点关爱。了解学生的是老师,最容易解开学生心结的也是老师。老师可以给学生打打电话,谈谈心,了解和关注他们的精神状态和动态。

  4、社会的关注。社会的关注与支持对于高考考生的心理调适很重要,当然相关媒体也不应过度渲染“后高考心理”,应该理性看待这一话题,多给考生们一些疏导和调适心理问题的建议。

  (本组稿件由王树瑜 雷影 采写 图片由肖九华 林文团 摄)