学生寒假“修家谱”意义不可小视

　　今年寒假，杭州千岛湖建兰中学为了唤起学生对家风的记忆，布置了一项特殊的作业：制作一张家谱。学校请家长与孩子一起用图表呈现，至少五代，从高祖父母到孩子的全部男女亲属的姓名、生卒年月、职业、居住地迁移情况。（1月19日中国文明网）

　　家谱作为一种特殊的文献，是中华五千年文明史中最具有平民色彩的文献。记载的虽然是同宗共祖的血缘亲族，发生在一个家族人物身上的故事，以及代代相传的人物关系，但是里面却不乏让孩子寻根问祖了解家族发展的脉象，孩子通过寒假修家谱，不仅可以感知家族文化，了解家风家训，还能激励自己勇担振兴家族重任，为家庭的兴旺壮大尽责尽力。所以，杭州千岛湖建兰中学让学生寒假“修家谱”的做法值得推举。

　　家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子成长的老师。一个家庭的兴衰，与历代家庭成员之间的努力维护密不可分。家庭中有值得尊重的先祖，有他们赓续完善的好家风，对于成长中的学生来说，就能激发起他们向上向善的力量，自觉督促自觉，维护家族荣誉，搞好家族团结，为家庭的美好托举未来。反之，家族中如果有一些不良祖辈，孩子在基因传递上，就要学会筛选，在家风传承的方向上扬长避短，为振兴家风贡献应有的力量。

　　家是最小的国，国是最大的家。是千千万万个小家庭组成了我们的大中华。祖国要蒸蒸日上，需要一个个小家庭文明向上，让孩子在寒假中修缮家谱，不仅是一项新时代文明实践的好活动，也是教育学生珍视家庭，培育家国情的好渠道。要让孩子心中有祖国，必须先让他们感知家国情，这样孩子才会从家庭起步，一步一个脚印，将家与国的情怀装在心中，让家国情成为他们砥砺前进的力量，无论遇到什么困难，都将会不屈不挠，用好家风为自己加油，这才是他们成长中人生宝贵的精神财富。

　　但是，家谱要修好，修出积极意义，不是简单地调查人与事，简单地做好记录，而是要深入挖掘家庭的文化、品德，合理弄清家谱的逻辑关系，家长更要帮助孩子一起完成这项有意义的寒假作业，除了家族成员要相互配合，地方文史部门也要给予帮助，这样，才能让学生在修家谱中延续先辈足迹，汲取前行的经验和动力。（福州文明办 雷沛弘）