马克思主义学院组织召开2019-2020学年第二学期“形势与政策”课线上集体备课会
3月25日下午，福建工程学院马克思主义学院根据教育部社科司《新冠肺炎疫情防控期间高校思想政治理论课教学组织工作规程》、福建省教育厅相关文件精神，按照学校在疫情期间“推迟开学不停学、教学质量不降低”的要求，组织了本学期“形势与政策”课程线上集体备课会。校党委书记吴仁华、党委副书记詹松青、马克思主义学院负责人、“形势与政策”课程专兼职任课老师共47人参加备课会。
备课会上，形势与政策教研室主任邢建华教授介绍了本学期课程授课安排，强调了抗击疫情形势下线上授课相关注意事项。邢建华、廖如春、胡家保等三位主备课教师，围绕“坚决打赢新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战”、“决战决胜脱贫攻坚战”、“携手构建网络空间命运共同体”三个专题，对材料收集、课程内容、相关重难点以及授课形式进行了汇报和解读。
在认真听取三位主备课老师的讲解后，吴仁华书记肯定了三位老师备课材料准备充分、授课内容议题宏大、授课重难点分配合理。同时，吴书记对本轮专题教学设计和教学内容安排提出了四点意见。 一是“形势与政策”课程要坚持高度的政治站位，注重政治性。 对于抗击疫情期间的各种备课活动、授课内容及讲课形式，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，继续严格坚持和加强“形势与政策”课程教学集中统一备课制度，注重授课内容的导向性、解惑答疑的针对性、育人引导的综合性、授课形式的多样性，要继续加强教学管理，保证线上开课的规范性和教学内容贯彻的准确性。 二是授课理念要有全局性和反思性。 在抗击疫情中，我们都不是旁观者，要同时关注内部外部变化，综合看待包括我国在内的全球抗击疫情的全貌，梳理好党中央对疫情变化重大节点的判断，让学生充分了解抗击疫情过程中的“中国智慧、中国之治”，要深入挖掘抗击疫情过程中值得反思的内容，针对不同群体、结合现实，因材施教。 三是授课内容要有针对性和启发性。 抗击疫情专题要向学生深刻阐释新冠病毒传染性强的特点、面对疫情突发所遭遇的前所未有的挑战以及中国共产党在面对复杂、非常规、未知领域问题展现出强大领导力和强大危机处理能力，要让学生深刻理解中国特色社会主义制度优越性、深刻理解习近平总书记对抗击疫情是“人民战争、总体战争和阻击战”的有关论述。 四是授课材料选择要有侧重点和前瞻性。 脱贫攻坚专题要结合习总书记《摆脱贫困》中关于福建省脱贫历程，深刻领会习总书记提出的脱贫攻坚的两大要素和重大意义，讲深讲透三区三州深度贫困地区致贫的原因和全面脱贫的有利条件。网络命运共同体专题要进一步加深关于网络命运共同体的概念和内涵的理解，重点梳理发展、安全、责任、利益的内涵，讲清楚网络命运共同体对中华民族伟大复兴的重要意义。
詹松青副书记也进行了指导，指出抗击疫情是我们共同的责任和担当，要善于提炼和总结，讲好中国故事、传播中国声音、贡献中国智慧。要紧跟舆情，利用好网络空间，结合年轻人的学情，来应对课程面临的改革和创新问题。
备课会上，专兼职任课教师纷纷发言、互动讨论，积极阐述自己上好三个专题内容的设想和建议，与会教师一致表示，集体备课受益良多，启发颇深，会后将继续完善授课内容，创新授课方式，保证顺利、高质量地完成此轮“形势与政策”课程任务。（马克思主义学院供稿）