学习贯彻党的十九大精神 写好教育奋进之笔(五)

13.01.2018  08:52

刘海峰:学习习近平教育思想 推进“双一流”建设

  1月11日下午,省教育厅党组理论学习中心组举行学习扩大会,会议邀请了厦门 大学教育研究院院长、厦门大学考试研究中心主任、长江学者特聘教授刘海峰作了题为《学习习近平教育思想 推进“双一流”建设》的专题辅导报告。会议由省教育纪工委书记、省纪委驻厅纪检组组长、厅党组成员巫文通主持。省教育厅直属机关处级干部学习贯彻党的十九大精神培训班的全体成员参加会议。

培训会现场

  作为全国教育系统党的十九大精神“百人宣讲团”成员之一,刘海峰教授发挥自身专业特长,结合高等教育的改革和发展,从学习习近平教育思想、十九大报告内容与教育方面的表述、推进一流大学和一流学科建设三个方面,与学员们进行了交流。

厦门大学教育研究院院长、厦门大学考试研究中心主任、长江学者特聘教授刘海峰作专题辅导报告

   学习习近平教育思想

  刘海峰指出,学习习近平教育思想,一要弄懂什么是习近平教育思想。党的十八大以来,党的教育理论进入了一个丰收期,教育事业发展进入了一个加速期。正是教育理论的创新,指导和推动了教育事业的快速发展。习近平总书记在推进治国理政进程中,把教育工作摆在突出位置,系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题,发表了许多富有创见的新理念新思想新观点,构成了科学完整的教育思想理论体系,即习近平教育思想。习近平教育思想是中国特色社会主义教育理论发展的最新成果,标志着我们党对教育规律的认识达到了新高度。二要认清教育本质。教育决定着人类未来,习近平总书记深刻地分析了世界发展的形势,提出“人类命运共同体”的主张,论述了教育在为未来社会培养人才、促进人类和平与发展中的作用。教育的本质就是通过传授知识、提高品德、启迪智慧,培养促进社会发展的人才,是提高每个人的生命质量、提升生命价值的重要途径。三要明确教育战略。习近平总书记始终坚持把教育放在社会主义现代化建设中的战略地位。他指出,教育公平是社会公平的重要基础,要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民,以教育公平促进社会公平正义。四要加强中华优秀传统文化教育。习近平总书记多次强调中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精华。五要发展高等教育。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。习近平总书记指出教育强则国家强。他强调,我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。六要坚持教师为本。教师之所以重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。习近平总书记高度重视教师队伍的建设。他希望教师肩负起实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴中国梦的使命和责任,努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育,培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

培训会现场

   十九大报告内容与教育方面的表述

  刘海峰指出,深入学习贯彻党的十九大精神,只有通过反复认真地品读十九大报告,才能领略十九大精神内涵,才能深刻领会和准确把握党的十九大精神实质,真正把思想和行动统一到党中央新要求新部署上,将其转化为推动我省教育发展的强大思想武器。我们一定要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出全面部署,明确提出“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育”。 这为我们在新时代不断推进教育改革发展指明了方向。

  “作为一名高校教师,我深知高等教育内涵发展的重要。”刘海峰表示,党的十九大报告中指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,为高等教育发展指明了前进道路,也使我省广大高校师生备受鼓舞。大家一定要抓住机遇,趁势而上,努力谱写新时代高等教育发展新篇章。

   推进一流大学和一流学科建设

  在谈到推进一流大学和一流学科建设时,刘海峰指出,2017年9月下旬,国家公布“双一流”建设高校及建设学科名单,一流大学建设高校42所,一流学科建设高校95所,建设学科点465个。在新的历史时期,“双一流”建设对提升我国高等教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,具有重要意义。“双一流”大学更需以十九大报告精神为根本遵循,加快推动、扎实开展“双一流”建设,更好地适应新时代的新期盼新要求。

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(2018年1月13日中国共产党第十九届中央纪律检政府