媒体点评：为尊师重教点赞！

　　最近几天，从我省教育系统传来令人感动的两则消息——

　　8月30日-9月3日，29名乡村优秀教师在北京参观学习，疗养休假，开展教育教学经验交流活动。

　　9月1日，新学年开学第一天，永泰县只有一个学生和一个老师的7所学校如期开学。“哪怕只有一个学生，学校也要办下去。”永泰县教育部门有关负责人表示，留在教学点上学习的孩子，都是因为家庭困难等特殊原因无法外出就学的学生，这些“单人校”的存在，就是为了让这些孩子有书读。

　　多年来,农村生源外流、教育资源短缺，乡村学校难以为继。可以说，努力打造一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，不仅仅是教育问题，更是农村发展课题。所以，当务之急要缩小城乡之间的教育能力差距，给每个学生提供相对公平的教育机会。

　　我省高度重视乡村教育工作。2015年底出台了《福建省乡村教师支持计划(2015—2020年)实施办法》，建立农村教师补贴制度，提高边远山区、海岛教师收入水平。我省用一个个政策大礼包，从物质和精神上支持乡村教师，让他们坚定扎根乡村教育的决心和信心。

　　从根本上改变农村教育滞后的现状，就要从法律和制度层面给予强有力的保障，给教师培训和晋升机会，开拓学习资源，促进农村教师再学习与再提高，让他们获得成就感和荣誉感，不断提高农村教育水平，进而提高农村社会经济水平。