寻找身边的好学校：武平县武东中学，前进中的武东

　　 一、学校概况

　　武东中学创办于1968年，学校位于武平县武东乡陈埔村新华路28号，坐落在武平县武东乡陈埔村的一座小山岗上。校园用地面积25441平方米，校舍面积10075平方米，绿化用地9630平方米，建有占地面积 9630平方米的运动场，设有300米环形跑道6条，100米直跑道6条，篮球场3个，排球场2个。整个校园整洁、美观、庄严，布局合理。学校现有教学班12个，学生总数为498人，教职工58人（其中包括支教教师3人），其中高级教师13人，中级教师29人，初级教师13人，龙岩市第一届名师2人、龙岩市第二届名师1人，教师学历达标率100﹪。

　　学校管理严谨，校风正，学风浓，是读书成才的好地方。近期，学校获得县“教书育人先进集体”“文明学校”，市、县“优秀先进集体”，市、县“先进党支部”“先进基层党组织”，市“实施素质教育先进集体”，市“四率”评比农村组第二名，市县“先进教工之家”等荣誉。

　　学校坚持“尊重个性，以生为本，激发兴趣，全面发展”的办学理念，秉承“安内、稳定、优化、整治、质量、发展”的办学思路和“崇德、好学、自律、感恩”的校训，在新领导班子的带领下，实施精细化管理，努力推进素质教育，继续发扬“特别能吃苦、特别讲奉献、特别肯钻研、特别善协作”的教育精神，努力创建“市级示范初中校”和办“人民满意的学校”。

　　 二、特色亮点

　　1.打造名师队伍，助推教育教学质量

　　“教师的举手投足间都孕育着教育。”构建一支整治素质高、能力修养强、育人作风实的师资队伍，是学校养成教育工作可持续发展的有力保障。打造名师队伍，助推教育教学质量，更是我校的创新工作，发挥名师的引领、辐射作用是重中之重。

　　几年来，学校以“铸师魂，树师表，精师能”为目标，通过建章立制，定期学习，专家引领等途径，塑造出一支高素质的名师队伍。

　　（1）借助校本培训、课题研究、示范课教学等活动，力求“以教研促进教学”，力求让每一个教师都得到进步与带动，从而助推学校教育教学质量的提升。（2）开展专题讲座、名师论坛、课例研评等活动，鼓励和引导教师从事教科研活动，争做研究型和专家型教师；聚集课堂，让每一位教师的每一节课都有效。

　　2.营建人文校园，提升师生幸福指数

　　重视人文建设，提高校园文化品位。走近校门，“齐心共创强，务实求发展”的标语，激励着师生团结进取，踏实上进；进入校园，“崇德、好学、自律、感恩”的校训映入眼帘，鞭策学生以德为先，注重发展；《中学生守则》《中学生日常行为规范》时刻提醒着学生；巨幅《中国政区》《世界地图》让学生胸怀祖国、放眼世界，时刻怀有爱国之情。

　　创新德育工作，开启新的局面。一年来，结合“教育质量提升年”“绿色学校”“文明学校”等创建活动，通过开展丰富多彩的德育实践活动，如举办“校园文艺汇演”“文明班级评比”“做一个有道德的人”等各种主题活动，积极开展主题班会、学雷锋、捐款献爱心、社会实践、升旗国旗下的演讲与宣誓、普法宣传、家长会、师生座谈会、班干部培训等活动，创设了团结和谐、特色鲜明的学校氛围。此外，学校还创建富有特色的文化宣传展板，以丰富校园文化内涵，力求把校园建设成为有生命的、有灵魂的育人基地，时刻提醒、教育、感染师生。

　　3.深化教研教改，提升特色办学品位

　　近年来，我校参与了国家级子课题《经典诵读与学生语文素养培养的实践研究》；市级小课题《以史为镜，践行立德做人实效性教育的研究——初中历史课堂教学策略研究》；县级课题《经典诵读与学生语文素养培养的实践研究》《农村中学提升生存竞争力对策研究》《课堂教学落实三维课程目标的实践研究》等课题的研究。

　　（1）在教职工中大力提倡亮剑精神和狼的精神，以求工作上的突破和创新。我们把亮剑精神解读为敢于展示、寻求突破、变无为有、变有为强、以柔克强、以刚克柔的工作精神，把狼的精神解读为危机意识、团结合作、执着坚韧、忠诚共生、血性拼搏的工作精神，以此激励教职工焕发精神，使学校工作取得突破和创新。（2）坚持以教研促教学，在教学中教研，常召开教学经验交流会，开展优质课评选、基本功竞赛、实验教学展示课、同课异构、集体备课、课题研究等形式多样的教研活动，在听、看、评、议、思中，提高教师教研水平，有多篇教育教学论文在国家、省、市级刊物发表。（3）采用校本培训的模式，以教研组为单位，聚焦课堂，骨干引路，搭建平台，外出学习，把教研、教改、培训与教学活动融为一体，大大提高教学效益和办学品位。（4）注重精细化管理，加强制度建设，转变工作作风。以“双常规”目标管理为依据，建立健全各项管理制度，落实“班级五级”管理制度（所谓五级管理，指的是校长、副校长、年段长、班主任、学生干部这五个级层分工协作，共同做好学生的管理工作），切实转变教师的工作作风，提高工作效率和质量。

　　4.以学生的健康成长为根本，注重学生行为习惯的养成教育

　　我们从学生七年级开始就要求他们要学会做人，从基础文明抓起，养成良好的生活和学习习惯；八年级学生要做个好人，加强法律、纪律意识教育；九年级学生要争做能人，加强理想前途教育。我们每天查卫生、查排队、查听课、查就寝；每周一次主题班会，每周一次国旗下讲话，每月一次学生仪表检查；每期举行一次心理知识讲座，每年举办一场运动会，所有的这些都是为了要给每个学生提供一个讲文明、守秩序、健康向上的成长环境，为学生以后走向世界奠定坚实的基础。

　　5.以学生的全面发展为出发点，注重校本课程的开发。

　　（1）班班有歌声活动。我们利用傍晚时间，开展班班有歌声活动，让学生在紧张的课余生活之外释放压力，增强师生互动，增进师生感情，体会到学校大家庭的乐趣。（2）课外阅览课。我校现有16053册藏书，一个阅览室、一个图书室。我们要求全体师生积极开展课外阅读活动，让学生不出校门就能纵览天下大事，既开阔视野，又为作文积累生动、丰富的素材。（3）长跑运动。结合武东乡山区学校实际，我们利用每天上午大课间操时间，由各年段段长组织学生开展长跑运动，经过两年的努力，此项活动已经初见成效。（4）开展一班一特色活动。我校以班级为单位，积极开展创建班级特色活动，在学校的统一指导下，各班组建形式各异的课外兴趣小组，开展形式多样的课外活动，为拓展学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活，培养全面发展的高素质人才打下了坚实的基础。

　　经过近几年的努力，我校教学成果显著，全校师生在各领域都取得了优异的成绩。

　　教师参加全县教育教学技能大赛年年获得好成绩，2013—2014学年参赛的教师中又有林榕辉、林德华、温琼峰、刘添贤四位教师分别获一、二、三等奖。而在学生方面，历年中考，我校上一、二级达标学校学生比例及“四率一分”均居全县同类学校前茅。他们参加全国各种竞赛成绩也年年提高，今年，我校参赛学生取得了空前的好成绩：在九年级全国数学联赛中，我校林勇杰、林莹志分别荣获市一等奖、三等奖；在全国初中应用物理竞赛中，林莹志、饶丽琴获县一等奖，林卓耀同学荣获县二等奖；在全国数学希望杯比赛中，八年级饶洲峰获市二等奖，七年级林龙华、肖祺分别获市二等奖、三等奖。而在其他领域，我校学生也不甘落后，林志斌同学还荣获全县中小学美术作品二等奖。