寻找身边的好学校：厦门市湖里实验小学徜徉书海宜望远

　　书声朗朗，诗歌朗诵，美文品读，读书演讲，奋笔疾书……湖里实验小学以“书香淘冶气质，习惯成就人生”为口号建立起了书的海洋。让读书像呼吸一样自然，湖里实小一直在飘着淡淡墨香的“书山”之路上默默地登攀着……

　　 书香飘溢满校园

　　菁菁校园稚子语，脉脉书香如水亭。启智无关功名利，润德还需草木情。湖里实验小学的校园面积虽然不大，却处处是育人的宝地。学校图书馆每学期根据儿童不同年龄特点推荐优秀图书。学校每年评选10位“阅读小明星”，获选的同学阅读量几乎都超过每学期100本。湖里实验小学还在每个班级设置了图书角，教学楼1～3层的走廊中间设置了自由书吧。教师根据不同楼层的年段分布，为孩子们精心挑选图画书、自然科学百科书以及适合快速阅读的短篇故事。

　　2011年9月起，学校图书馆创立了“父母读书会”，坚持“相约星期五”，让家长们“为了孩子、提升自己”，共同读书、继续学习。图书馆带领家长读完了《正面管教》《完整的成长》《故事知道怎么办》《善解童贞》《教养如此浪漫》《简单父母经》等多部教育著作的阅读。湖里实小的“书香校园”活动不仅影响了校园里的每一个孩子，还影响着一个又一个家庭。

　 　书海增智节节高

　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来。” 实小的教师带头沉浸在知识的海洋里，每周一次读书心得会，寒暑假阅读一两本好书，和家长成立读书俱乐部……他们成为了学生心目中一本活生生的大书、好书。

　　教师做的表率让学生的纷纷效仿。孩子们争相阅读，相互交换书籍，校园里随处伸手可“拿”到书来读。为此，湖里实小制定阅读方案，开发和实施《好孩子好习惯》等校本课程，引领学生更有效地阅读。学校广播站、校园网、校刊积极宣传学生读书情况，刊登学生作品，开办了“好书介绍”“读书心得”、读书故事等栏目，举办“新年飘书香暨跳蚤书市”活动。

　　 小荷已露尖尖角

　　为了让阅读真正落到实处，湖里实验小学进行了省级科研课题《“阅读•训练•拓展”——小学语文教学模式的探索》、省“十一五”规划课题子课题《“提高小学生语文写作能力及其创新型教学模式的研究”》等课题的研究，还在校园创办了以教师为主要读者的《名师研究》，还有致力于家校共同合力、引导和提升家长阅读水平与家教能力的《琢玉》校报。

　　“厚积而薄发”。几年来，教师将学生的文字变成了“铅印字”，出版了孩子们自己的校刊——《童心》，孩子们的童言稚语都得到珍藏。还有班级还出版自己的班刊——《春雨》。学校与家委联合，与好书为伴，畅游浩瀚书海；与经典为友，塑造文明素养；与名著为伴，打好人生底色。