大田城关三小：把课堂搬到田间地头

　　挥动锄头给玉米除草，伸手采摘绿油油的空心菜，小心翼翼整理苦瓜的藤蔓……这可不是虚拟的“QQ农场”网络游戏，而是大田县城关第三小学师生在劳动实践基地快乐劳动的真实场景。

　　近日，城关三小四年级38位学生在老师和家长的带领下，徒步来到距学校9.5公里均溪镇后华村，开展“快乐体验、幸福成长”社会实践活动。白天，学生们参加田间劳动，到村里“五保户”家中慰问，帮助老人做力所能及的家务；晚上住在基地的宿舍，开展丰富多彩的文娱活动。

　　这处劳动实践基地今年初建成，占地8.5亩，建有学生宿舍、食堂、卫生间、澡堂，共享村里的医疗室、图书室和活动室。劳动基地内，根据时令种植各种农作物、花卉、中草药。眼下，茄子、西红柿、空心菜、豇豆、黄瓜等长势喜人，一派生机勃勃的景象。

　　“建设劳动实践基地，是为了拓宽素质教育渠道。”校长陈光养说。在一次家长会上，学校的提议得到了众多家长的支持。学生柯红宇的父亲柯昌凯常年在广州做生意，他得知学校开展劳动实践活动后，专程从广州赶回来，与女儿一起劳作。看到女儿在炎炎烈日下拔草、摘菜，柯昌凯十分感慨地说：“这样的活动非常有意义，孩子们平时根本不知道蔬菜在地里长啥样。”

　　师生的精心呵护下，基地里的蔬菜和花卉品种越来越多。老师发动学生上网查找资料，经过筛选整理后给每种植物制作了标识牌，他们还为基地取了个名字——“阳光农场”。学生们参与田间劳作的每一个环节：种植、浇水、施肥、除草、治虫、收获等。老师、家长和村民们当起了植物科普讲解员，柯红宇说：“参加劳动虽然很辛苦，但也很快乐！我们认识了不少蔬菜，还知道了它们的生长规律。”

　　当日晚餐的主食是饺子，包饺子的任务落在学生身上。学生们的“作品”形态各异：小船、元宝、小鱼、兔子……而餐桌上的蔬菜也是他们亲手摘的，大家吃起来特别香。学生们围坐在餐桌前，七嘴八舌地谈起白天的感受。学生郎帅说：“今天的劳动，让我体会到了食物来之不易。”

　　班主任叶文花认为：“只有让学生从课堂走向博大宽广的大自然，从课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践，才能为学生的全面发展创造条件。”

　　政教处主任章德挺介绍，许多学科的学习可以搬到田间地头：语文课，可以把实践体验写成作文；数学课，教师引导学生丈量土地面积，计算蔬菜的产量；科学课，观察蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、菜青虫等小动物，开展课题研究；美术课，用手中的画笔生动勾画果蔬花卉以及劳动画面……显然，劳动实践基地成为了学校学科教学的鲜活教材。

　　“徒步走完学校到基地的9.5公里路程，既是一次军事拉练，又是一节生动有趣的体育课。”章德挺说，针对每个年段学生的特点，学校设计了不同的集中点，合理安排拉练路程，使得活动更有针对性。通过实践活动课的开展，打破传统课堂传授知识的固有模式，让学生们掌握基本的劳作技能，体验集体劳动的快乐。