【学习强国APP】2021.02.10：社会实践 | 福建工程学院打造“小眼睛 大世界”乡村儿童绘本阅读志愿服务项目

来源: www.fjut.edu.cn

社会实践 | 福建工程学院打造“小眼睛 大世界”乡村儿童绘本阅读志愿服务项目
福建学习平台 2021-02-10

来源：福建工程学院

            “每个孩子的童年都应是简单快乐的。淳朴的笑脸，真挚的感情，一束微光就可以了！”2016年，福建工程学院发起“小眼睛 大世界”乡村儿童绘本阅读志愿服务项目，一群热心公益、富有爱心的师生将目光聚焦在2-10岁的农村留守儿童，希望通过开展富有特色的绘本阅读公益服务，为农村留守儿童提供早期阅读辅导、精神关爱、心理疏导、家庭教育指导，弥补乡村儿童在学前教育和早期养育方面存在的不足，让一位农村留守儿童拥有高品质的阅读，助力农村留守儿童关爱服务体系建设。
            搭建多方参与平台，凝心汇聚社会各方力量
            经过4年多的农村教育扶贫志愿服务实践探索，福建工程学院志愿服务团队于2020年1月在省民政厅的支持下，注册成立福建省首家专注农村留守儿童早期阅读、公益输出儿童绘本教育课程的助学机构——福建省小眼睛助学服务中心。中心受到社会的广泛关注，学校各地校友分会、爱心企业、基金会、教育专业服务机构等社会力量鼎力支持，获得真爱梦想、心和基金、恩派基金会的人力支持和项目合作支持；获得福建省儿童多元智能发展协会、全国图书电商十强——葫芦弟弟、福建省图书馆等阅读专业机构的物资支持；先后获得福州市鼓楼区财政支持、福州市财政及福州市文明办立项支持；获得我校6地市校友会各分会校友企业的热心支持。不少爱心人士也纷纷加入志愿服务队伍，与关注教育扶贫的社工组织形成联动，小眼睛助学服务中心成为社会各界传递爱心的纽带桥梁、关心关爱农村留守儿童的“最后一公里”。

图1 与漳州校友分会合作推广乡村留守儿童绘本阅读公益服务

          2016年以来，团队先后奔赴古田、华安、闽清、霞浦、闽侯、漳浦等地建立乡村儿童早期阅读服务点，开展“城乡社区亲子阅读一小时”、“悦读悦快乐——自闭症儿童阅读疗愈”、“书送希望 阅享未来——乡村儿童早期阅读”、“情暖童心，防疫助学”等项目，共计提供300多场绘本阅读公益课，对接服务乡村幼儿园和小学160多所，受益人数达2万多人。

图2 古田县卓洋中心小学举行“书送希望 阅享未来”绘本阅读活动

          专注课程产品研发，打造“一体两翼”服务方案
            福建工程学院的志愿者们选取绘本阅读作为农村教育扶贫的主要载体，打造“一体两翼”的公益阅读服务方案，帮助乡村儿童缓解社交障碍、不良情绪、学习困难和亲子关系疏离，提高儿童学习专注力，促进儿童语言、社会交往、阅读习惯等行为养成。
          “一体”即多元绘本阅读课程产品：团队甄选世界优秀绘本，搭配绘本讲解教具，分级分类形成152套绘本课程包产品。同时，在教学方案设计中运用先进的绘本“4D”立体教学法，通过“听故事、讲故事、演故事、绘绘本”引导儿童多感官投入，协助孩子自主绘制绘本，帮助他们表达情感、丰富体验、爱上阅读。2020年，团队重点开发了防疫绘本课程，并通过全省87家青少年社工机构带到了乡村学校，使绘本形式的防疫教育成为乡村儿童喜爱的教育方式。

图3 防疫绘本课程包成为乡村儿童喜欢的读本

          “两翼”即绘本阅读推广人三级人才梯队、农村绘本阅读公益服务点三阶建设模式：以数量规模和教学能力为分类依据，将绘本阅读推广人分为初级绘本助教、中级绘本讲师、高级绘本导师三级梯队，选用不同培训方案进行差异化教学培养；根据乡村儿童和差异化需求，设立班级绘本角、校级绘本阅读服务中心、乡镇绘本阅读服务示范基地等三级服务点分级建设模式。
            专业实践形成联动，实施“百园千师”工程
            社区治理、非营利组织管理和公益创业是公共事业管理专业学生的必修内容。从志愿服务项目到公益创业平台，“小眼睛 大世界”不仅成为了学生服务社会的平台，也成为公共事业管理专业学生的实践基地。在课堂上，公共管理专业师生将“小眼睛 大世界”的项目运营、课程设计、教学安排等作为生动的教学案例融入到课堂教学环节，将解决项目运行时遇到的问题、优化发展模式、规划发展方向等作为课程设计主要内容。在课程外，一批又一批的学生加入到志愿者队伍中，乡村大地成为这些学生最广阔的专业实践场所。如今团队已有30名大学生成为固定成员，不定期参加的本校、外校学生达到数百名，他们为乡村教育扶贫播撒了爱的种子......

图4 团队向霞浦宏隆小学捐赠百册公共防疫绘本

          2020年11月，小眼睛助学服务中心与福建省儿童多元智能发展协会在福建省民办教育者大会上共同发起乡村儿童绘本阅读公益推广“百园千师”工程，旨在为100所乡村幼儿园提供绘本教育资源，为1000名乡村幼儿教师绘本教学赋能，与会的248名民办教育工作者现场报名加入该行动工程。通过实施“百园千师”工程，项目将向乡村幼儿园输出优质绘本教学资源与先进教学方式，组织乡村教师参与线上线下绘本教学交流与研讨，提升乡村教师绘本教学能力，进而更大程度、更大范围地提高乡村儿童的阅读品质。

图5 面向乡村教师组织线上线下绘本教学交流与研讨

          经过4年多的发展，项目入选2019～2020年全国大学生创业英雄100强，并先后荣获第七届“创青春”福建省青年创新创业大赛一等奖和“青春创业公益奖”特设奖，项目负责人黄君婷获评为第九届福建省大学生“创业之星”，受到了《福建日报》、福建电视台等主流媒体报道30多次。
习近平总书记强调，扶贫先扶志，扶贫必扶智。让农村地区儿童接受良好教育，既是脱贫攻坚和乡村振兴的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。“我们正在探索搭建公益创业平台，寻找可持续的模式以服务更多人群，希望惠及更多的乡村儿童，把教育的能量持续传递给他们。”福建工程学院教师、项目发起人肖晓琴说。

            来源：福建工程学院团委
            作者单位：福建工程学院
            责任编辑：黄小龙 陈宗慧 林晗枝 王琼

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