前不久，笔者几家好久不见的朋友相约周末一起家庭聚会，大家都各自带了小孩参加。晚饭结束后，一位朋友提议让每位小朋友表演一个才艺节目，小朋友们有唱歌的、跳舞的，场面十分活跃、热闹。轮到其中一个朋友的女孩子，年龄只有五周岁，给大家唱起了一首《爱情买卖》，如此小的孩子竟然把网络音乐唱得有模有样，我问小女孩：“谁教你唱的这首歌？”，小女孩天真地回答：“跟着奶奶去广场舞，广场舞就有这首歌。”
小女孩天真无邪的话语，让我们在场的大人们哭笑不得，也引发了我们对少儿歌曲的讨论。身为父母的我们，有的十分怀念《让我们荡起双桨》、《外婆的澎湖湾》等经典儿歌；有的抱怨：“现在好的经典儿歌找不出几首，真不知该给孩子们选什么歌？”还有的感慨到：“儿童没有好歌听，儿童缺少好歌唱”。虽然有些带有吐槽性，但一定程度上反映了当前少年儿童还是十分缺乏传唱的、适应新时代发展需求的优秀原创少儿歌曲作品。
由于缺乏优秀少儿歌曲，加之孩子们处于好奇心盛、模仿力强、鉴别力弱的特殊成长阶段，长期哼唱灰色儿歌、成人歌曲的孩子，不仅对孩子的心理健康没有好处，对他们的审美观、价值观也会产生影响，亟需引起社会、家庭和教育部门的警觉和重视。
少儿歌曲在孩子们的成长过程中扮演着重要的角色，一首好的少儿歌曲不但可以帮助孩子获得艺术上的熏陶，而且可以引导孩子向上向善向美。首先，应加强思想政治教育，构建良好道德规范。德育，包括思想政治教育，始终是教育的核心。时下，一些家长、老师的期望偏差导致过分重视孩子的学习成绩，而忽视了对孩子的思想和心理状况的了解和引导，导致他们道德品行的失范。因此，要注重增强道德教育工作的时效性和针对性，构建良好道德规范。
其次，要净化社会文化环境，倡导文明校园文化。有关部门应从源头治理，要坚持正面引导与加强监管相结合，综合治理社会文化环境，铲除垃圾文化滋生的土壤。同时，要规范网络、影视媒体传播行动，让其负起应有的社会责任。社会、家庭、学校加大对不良文化信息的监管合力，为孩子成长提供一个良好的文化环境。
第三，要积极创造优秀少儿歌曲作品，弘扬优秀儿童文化。当前，一些少儿音乐工作者片面强调少儿歌曲的艺术性，而不够重视推广少儿歌曲，从而造成了好儿歌的传播性有限。音乐工作者必须在创造优秀少儿歌曲的同时，学习市场运作知识，将少儿歌曲的艺术性和推广性结合起来，树立精品意识和传播观念，才能赢得少儿歌曲真正意义上的流行。此外，要坚决抵制品味、质量低劣的文化产品。多层次、多渠道的弘扬中华优秀文化，努力提高孩子的理解力，尤其要注意让孩子在与校外文化的接触过程中提高鉴赏力和判断力，防止被不良文化侵蚀。总之，只要全社会共同关注和重视少儿歌曲的创作、传播和监管，各司其职，多管齐下，就一定能为孩子们提供更多、更好的优秀少儿歌曲，让孩子们在健康、快乐的环境下茁壮成长。（龙岩文明网 蔡庆阳）