名师给福建卷打几分？

　　传承“闽派语文”特色

　　点评人:刘远军（厦门一中高三语文备课组长）

　　难度:适中，题型和去年保持较高的一致性

　　新特点:局部有创新，诗歌选择了元曲，文本很有特色，考题有新意，引入了比较鉴赏，没有在文本理解上设置障碍，真正考查了学生的鉴赏能力

　　今年语文卷总体难度适中，题型和去年保持较高的一致性，传承了明显的“闽派语文”特色，同时又有局部的创新。

　　文学名著选择题回归到主干情节，不偏不怪，符合“识记”这一基本能力要求。文学名著的简答题则延续去年《三国演义》和《红楼梦》二选一的模式，只是二者的难度不太对等，《红楼梦》的简答题难度更大。文化经典考查的是“义利观”，从命题形式到内容学生都不会感到陌生。诗歌选择了元曲，文本很有特色，考题有些新意，引入了比较鉴赏，没有在文本理解上设置障碍，真正考查了学生的鉴赏能力。

　　作文题的材料是“有些人一提到空谷就想到悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。”基本延续了去年的命题理念，材料表述中性客观，提供一组二元对立的矛盾，考查学生的思辨能力。相较去年的作文而言，表述更加简洁清晰，学生的理解障碍更小。

　　 【英语】

　　根据名人名言写作文

　　点评人:王庆华（双十中学英语教研组组长）

　　难度:总体不难，除了阅读理解之外，其他题目类型比省自检容易

　　新特点:今年试卷有亮点，有创新，注重考查学生对英语单词释义一词多义的掌握

　　试卷注重考查学生的素质和基本能力，基础题多；试题贴近生活，贴近社会，贴近时代，符合考生的认知水平，内容健康。

　　在听力方面上，第一次连续三道题提问“how much、how long、how many”。而第3题和第14题比较难，都是问职业的。

　　今年英语考试的亮点是书面表达，以前都是给图、给表格，今年给的是丘吉尔首相的一句名言。首先学生要理解名言的关键词:能力和热情。关键词不理解，后面写的时候就会麻烦。以引语作为导入，是试卷的创新，是亮点所在。成功和失败的关系，典型的三段式写法。文章的侧重点在第二点，你经历过什么失败，如何面对失败，经过什么努力，最终成功，应是学生笔墨涉及最多的部分。一定要以第一人称来写，时态用过去式。

　　 【数学文科】

　　选择题出现创新题

　　点评人:廖献武（厦门一中高三文科数学备课组长）

　　难度:较低，应该会出现不少高分的同学

　　新特点:选择题第12题是创新题，考查学生阅读题目、理解题意、应用知识的能力

　　今年的文科数学比较常规，和去年相比，难度比较低，全卷的基础题和简单题有不少。压轴题也算压得住，但总体难度不大。从学生考完的情况看，也普遍反映感觉难度较小，应该会出现不少高分的同学。从难度看，比较难的题目是选择题最后一题、填空题最后一题和解答题的最后一题，也是整张卷子的拉分题。

　　全卷比较重视应用，如第9题和第20题，其中第20题是实际应用题，涉及城市人均GDP等各方面内容。全卷重视回归数学本质，重点考查主干知识、应用能力，注重数学推理及思维能力的考查。

　 　【数学理科】

　　对中上水平学生有利

　　点评人:林敬松（双十中学理科数学备课组组长）

　　难度:较去年有所降低，更重基础

　　新特点:考查学生潜能较多，对学生的阅读理解要求较高；注重创新题，但创新题的难度不大，出得较好

　　今年的理科数学试卷，考生考后普遍反映简单。去年高考选择题从第8题开始就有一定难度，今年试卷的选择题相对简单，甚至第10题也不难，只要学生敢去读，读懂题意，不用计算就可以得出答案,与历年我省高考命题强调的“多思少算”相符。填空题第15题也不难，学生只要用简单的“分类讨论”的思路就可以列举出答案，这样的命题方式有利于中上水平学生的发挥。

　　今年考题注重数学学科素养的考查。第18题统计概率的第（Ⅱ）问,考查同学应用统计知识解决问题的能力，学生要准确地读懂题意其实不太容易。

　　 【历史】

　　依托新史观考查能力

　　点评人:范婴（厦门双十中学高三历史备课组组长）

　　难度:总体不大，没有偏题、怪题

　　新特点:基本没有，试题中规中矩

　　今年历史试卷注重考查理解、把握和运用主干知识。考查的主干知识既依托教材又游离于教材之外，新情景、新材料方式呈现多样化，体现以“能力立意”推进素质教育的导向意图。

　　试卷突出新课程与新高考理念，依托新史观考查历史学科的相关能力。第18题“雅典民主”、第38题“科举制的演变”，体现政治文明的演进。第14题“商品经济”、第19题“工业革命”体现生产力、城市化的进步。第23题“世界格局”、第24题“全球化”体现全球史观等。通过上述史观的体现，考查不同层次的历史学科能力、方法和思维。

　　 【政治】

　　注重从材料生成观点

　　点评人:连枫（厦门双十中学高三政治备课组组长）

　　难度:适当。“稳中求变”是主基调，有亮点、有新意

　　新特点:材料生成答案，跨模块能力要求提升

　　今年的试题注重从材料生成观点，如39题（2）问要求运用物质与意识辩证关系原理来分析马克思主义在中国发展历程及重要成果的简表，考生必须平时善于积累，养成良好的审读材料信息能力，方能有的放矢，决胜考场。

　　福建特色得到完美体现，如39题（4）问，提到德化白瓷如何适应时代要求，迎接新的挑战。考生可以从企业和政府两个角度选择答题方向，倡导、鼓励思路和答案的多元化。

　　 【地理】

　　多角度考查图表能力

　　点评人:钟有长（厦门一中高三地理备课组长）

　　难度:不大

　　新特点:必修综合题第4问，考生可以任选一种观点自圆其说，考查了考生的辩证思维的能力

　　试题必考部分人文地理内容略重，占总分85分的44分。

　　今年考题重视文字图形有机结合，本试卷共有10幅图，这些图表形式多样、信息量丰富，能够从多角度考查学生的图表能力。考题还颇具“时代性”，涉及智慧城市、我国少儿与老年抚养比变化趋势、淘宝网店与淘宝村、网络经济与海洋经济等。

　　 【生物】

　　死记硬背不易得分

　　点评人:林木青（厦门一中高三生物备课组长）

　　难度:比往年略有提高，区分度比较高

　　新特点:特别重视对考生理解能力方面的考查，试题设问角度新颖灵活

　　看上去好像都是基础知识考题，但若考生没有真正理解知识点，只靠死记硬背的话就不易得分。

　　选择题当中第三和第五题相对较难，两题都对图标信息的分析和综合运用知识的能力要求较高。

　　第二十八题填空题是“遗传题”，过去较重视考查推理能力，但今年高考则更多的是对课本经典实验拓展的考查，而且设问角度新颖灵活。

　 　【物理】

　　难点有所分散

　　点评人:林露芳（厦门一中高中物理教师）

　　难度:总体难度不大

　　新特点:注重考查学生对物理概念、规律的本质的理解和掌握物理试卷的难点有所分散，不像往年重点放在压轴，考题区分度较明显。

　　计算题21题第（2）小问对向心力的理解，题目设问新颖，题型常规中有变化，突出考查学生对物理知识掌握是否透彻，对物理现象本质的理解是否到位。

　　 【化学】

　　需破除思维定势

　　点评人:佘晓敏（双十中学化学备课组组长）

　　难度: 控制适宜，不太难

　　新特点:考题较常规，变化不大

　　选择题涉及的知识基础、覆盖面广，其压轴题仍是第12题，注重图表信息解读、数据与图像信息的转换能力的考查。

　　对能力要求较高的是23题第（4）小题，解读折线图信息，根据化合价判断离子形式，再运用氧化还原规律书写陌生的方程式，还需要结合纵坐标完善热化学方程式，考查学生的多种能力。

　　24题（1）②题给信息有一定的干扰性，考查学生的心理素质；（2）②体现出流程图的价值，考生需破除思维定势，紧扣流程图进行方程式的书写。