上杭县多举措开展民族文化进校园活动

一是抓民族文化学习。各民族中、小学在内容上利用校本有关畲族的民情风俗、人物故事等特色文化进行学习培训。在师资方面，通过聘请民间艺人或派老师到外地学习取经进行培训。

二是创民族文化环境。挖掘、利用当地的民俗风情，建设富有民族风情的长廊文化、教室文化、宿舍文化、膳厅文化，以民族精神去教育学生健康成长。

三是建民族文化基地。抓好“畲族馆”、畲族文化园、畲族体育文化训练基地等建设，展现了畲族人民勤劳、勇敢、智慧的民族精神提高了畲族文化特有的教育功能。

四是设民族文化课程。编写《畲族少儿香龙》、《畲族拳》、《畲乡民俗》、《畲族少儿花毽》、《畲族山歌》、《畲乡名人》、《畲乡神韵》等富含民族文化的实用型校本教材，将畲歌、畲语、蹴球、舞狮、高跷、木偶等特色民族文化融入教学课程。

五是研民族文化课题。每年由老师们根据自己的特长、兴趣选择特色课题进行研究，重点课题有：走进畲乡探索畲族的起源与发展、畲族的草龙、山歌、服饰、语言等等，从而通过课题研究推动特色办学及特色文化的发展。

六是办民族文化活动。开展“舞狮”“畲族山歌”、“树叶吹奏”等兴趣小组活动，举办 “情满畲乡 童心向党”等具有浓厚民族文化的系列文艺汇演活动，开展主题班会和演讲比赛等，让学生在活动中感受、学习和传承民族文化。