南科大校长陈十一：改革不停 盼学生多元化发展
南科大校长陈十一
没有高楼大厦，建筑小巧玲珑，一条水系蜿蜒于山体与建筑之间，形成自然山水格局。在记者眼里，和国内一般大学大轴线、大尺度、大广场风格不同，南科大更像一个宁静的学术小镇。
在这所“小镇”里有致仁、树仁、致诚、树德四个书院。在致诚书院，南科大第二任校长陈十一接受了东南快报记者的专访。
4年间，采访过前后两任南科大校长，记者发现，无论是前任校长朱清时还是现任校长陈十一，言语中总不离改革和创新二字。
对于改革，陈十一和朱清时有异曲同工之处。在北大期间，陈十一曾和另外10名北大老师一起，就本科招生向时任校长周其凤写联名信，建议学校打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚，尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。
“作为创校校长，朱清时院士为南科大的成长付出了巨大心血，带领全校师生为学校今后的深入发展打下了良好基础，为中国高等教育的发展探索了新路。”陈十一说，“现在，南科大的改革仍会继续而且永不停止。南科大是伴随着改革使命诞生的，今天改革依然是南科大的使命与追求。我们志存高远脚踏实地。我们扎根中国教育，同时吸收新的做法，再突破传统教育制度的藩篱，有所建树。”
“其他方向还应再多一点，希望学生们能多元化发展，除了‘出国留学’，还有‘在中国深造’、‘创新创业’。深圳就业市场巨大，创业环境非常好，毕业生不用担心。”对于南科大毕业生的去向，陈十一表示基本满意。
对于南科大目前的“631”招生模式。陈十一表示，这代表了一个先进的理念，这个理念在于综合地评价一个学生：“6”是高考成绩，是公平和质量的保证；“3”是南科大组织的笔试和面试的成绩；“1”是指平时的成绩。南科大这个模式是全国首创，现在国内很多学校都在探讨甚至使用“631”模式自主招生。南科大的录取成绩不以一考定终身，希望找到最适合南科大理念的学生。南科大会考虑学生掌握学习的能力，同时也会考虑学生是不是有独立思考的精神，是不是有批判性的思维，是不是有韧劲，是不是有创新的精神等。
“我希望南科大的学生不全是书虫，我们希望有多方位各式各样的学生，从这个角度上而言，南科大录取学生的分数线稍微宽广，这应该是一个综合评估的过程。”陈十一说，“南科大应该敢于尝试，采用最合适的办法把最适合南科大的学生录取进来。”
他认为，深圳是中国最具有创新创业精神的地方，根植中国，根植深圳，南科大作为改革的特区，呼应了中国高等教育多元化时代的到来。中国需要北大、清华，也需要南科大。南科大应该是一所特色大学，特就特在她为中国高等教育提供新的可能和尝试，特在于她根植于创新型、多元化、国际化的深圳。
改革发展必定是南科大的核心理念，陈十一表示，南科大在建章立制方面已经迈开了第一步，但改革还在继续，发展也才刚刚开始。南科大会不断推陈出新，在高等教育改革方面不断推出新的做法。
在采访中，陈十一说，如果把深圳比作中国的硅谷，南科大就是中国的斯坦福。“钱学森之问”的核心是中国高等教育能否为国家培养出真正的创新人才。希望南科大能创新培养出马化腾、马云这样的学生，创造出华为、腾讯等等优质的产业。
“南方科技大学的改革发展，是想国家之所想，走在了时代的前沿。引领也好，示范也好，我们还会继续走下去。”陈十一说。记者 齐榕 文/图