华中科技大学吴昌林教授应邀来校作专题报告

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      6月4日下午，华中科技大学吴昌林教授应邀来校为学校工程教育认证目录内专业所在学院教学副院长、实验室建设副院长、专业负责人、骨干教师及教务处、质管办等相关职能部门人员作了“如何培养学生解决复杂工程问题能力”的报告。会议由教务处负责人主持，韦建刚副校长出席报告会。
      报告中，吴昌林教授释义了“解决复杂工程问题能力”的定义与理解，分析了当代工程师有别于传统工程师的六个维度的能力，强调解决“复杂工程问题”的培养要涵盖教学全过程，并以华中科技大学改革的教学案例——《创新课程》和《工程导论》分别介绍了培养学生专业适应能力和社会适应能力的优秀经验。吴教授在总结强调，给学生的选题要放开，尽量只提范围，不限课题，要少设或不设限制条件。 “综合性”并不等同于“复杂工程问题”，要更好的理解并将解决“复杂工程问题”能力融入培养体系是一项系统的工作。“复杂工程问题”有别于“广义工程问题”的培养区别是培养本科人才和专业人才的分水岭，要不断的探讨和学习如何在教学实施和人才培养中落地生根。
      会前，童昕校长会见了吴昌林教授并就工程教育改革工作进行了探讨。（教务处供稿）