“十个专题”培训，提升干部专业指数

　　这是我省“自贸区建设与进一步扩大开放”专题培训班的一幕。5天的培训紧凑高效，既有全国一流专家学者的精彩讲授，又有思想火花交集碰撞的分组研讨。此次培训，也成为今年我省新“十个专题”培训的开篇。

　　去年，我省面向重要岗位的省管领导干部，创新性、针对性地开展“十个专题”培训，效果良好，中组部部长赵乐际和10位省领导先后作出24次批示。今后，“十个专题”培训将成为我省干部培训“新常态”。

　　 专题设置，紧扣工作重心

　　如果说干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，那么“十个专题”培训就是一次打破常规、着眼长远的战略行动。省委书记尤权和省长苏树林强调“要把每期培训班办好、办出成效”。

　　培训方案，贴合我省积极融入“一带一路”等重大战略部署，紧扣省委省政府工作重心，设置了城市建设管理、金融管理、文化产业、生态省建设、海洋经济、县域经济、转变政府职能、旅游产业、外经外贸、信息化等10个专题。

　　以往，专题培训一年只有4-5期，覆盖面较窄，且多设点省内，以本省师资为主。去年“十个专题”培训，共举办10个专题20期培训班，600名重要、关键岗位的省管领导干部参训，且实行“开门办学”，在中央党校、北大、清华、人大等5所名校开班，邀请一大批顶级专家学者、政府实践部门领导授课。培训采取领导讲学、专家辅学、集中授学、自我研学、交流促学“五位一体”的教学模式，按“一班一策”的要求，选校设课。

　　据悉，去年“十个专题”培训的调训规模、办班层次为我省历年专题培训之最。

　　 吸引力强，慕名而来者众

　　干部培训作为提升干部素质的常规形式，长期面临“办起来容易，办得好不易”的困局。

　　“十个专题”培训，用点题培训破解供需脱节之困，用成果转化破解学用分离之困，用“开门办学”破解资源短缺之困，用教学考评破解质量失衡之困，是干部培训工作的一种创新路径。

　　“‘十个专题’培训，不空泛，不老生常谈，而是瞄准省委关注的重大问题、制约改革发展的深层问题、群众反映强烈的敏感问题，增强培训的针对性和实效性。”省委组织部相关负责人说，“我们引导学员带着问题参训，经常有学员围着老师问个不停。”

　　培训释放出强大的吸引力。“我们的培训几乎没人缺席、迟到、早退，很多没参训的人也慕名而来，比如省海洋与渔业厅曾组织40多名处级干部专程旁听。”该负责人说。

　　此外，对培训严格评估：对课程设置、授课质量进行评估，让学生给老师打分，综合考察教师的理论水平、授课态度和教学方式等，作为师资选择的重要参考，如在筹划城镇化专题培训时，曾通过评估否决了人民大学的方案，改由住建厅直接向住建部邀请实践型专家授课；学员的学习态度、参与程度、互动效果、学习成果，也要接受严格评估，作为干部选拔任用的重要参考。

　　 学以致用，提供决策参考

　　“建设新福建，需要懂行、在行、内行的专业型干部。因此，我们要通过短、小、精、专的培训，提升我省领导干部的专业化能力，增强工作的主动性和前瞻性。”省委常委、组织部部长姜信治说。

　　为此，“十个专题”培训，强调学以致用。

　　培训帮助学员获取最前沿的理念、最成熟的经验、最先进的模式、最科学的方法，在学员中掀起一场头脑风暴。学员们在学习中明晰思路，在研讨中廓清理念，他们的600篇学习体会汇编成册，并梳理重点建议250条，形成11期《组工专报》，呈送中组部领导和省领导审阅，为领导决策提供参考。

　　“我一直在思考大田县域经济绿色发展的转型路径。培训后，我悟出了工作的要点，就是打好绿色工业‘环保牌’、生态农业‘有机牌’和第三产业‘文化牌’。”大田县委书记汤俊生说。

　　“为什么我省地方传统剧目十分丰富，却难以得到年轻人青睐？因为演艺方式陈旧，与时俱进的优秀剧目太少。”省文化厅纪检组长、党组成员张佩煌表示，培训促使自己反思“文化宣传公式化”的弊端，提高引导教育群众的能力。

　　厦门市副市长倪超对北大俞孔坚教授讲授的“绿色革命”观念深有感触。她说，自己分管的农业、水利等工作，在保护生态、回归自然方面大有可为，今后将努力用实绩呼应俞教授“城市里的田园”的美妙构想。

　　“采取特许经营、投资补贴等方式，吸引社会资本参与公共文化基础设施建设”“建立健全分类补偿与分档补助相结合的补偿机制，探索横向转移支付和生态补偿多渠道融资”……学员们的一大批重点建议，被多位省领导作为决策参考批示给18个省直部门。(闵凌欣)