教育部前发言人王旭明在厦门炮轰“假语文”

　　昨天，教育部前新闻发言人，现任语文出版社社长王旭明出席在厦门外国语学校举办的“全国真语文系列活动”，虽不是主讲嘉宾，但他炮轰假语文的火力，让其成为全场活动最受瞩目的焦点之一。

　　全国真语文系列活动厦门站，来自全国各地的500余位一线教师与专家一起，研讨学生主体地位，并展开了一场关于语文教学的真假之辩。

　　把语文等同其他学科很荒谬

　　昨天一站上厦外讲台，王旭明就“火力全开”。

　　他说，把语文课放在与外语、物理、化学、数学等其他学科并列的位置上，“荒唐至极”。他认为，语文课高于其他所有学科，中国人必须学好语文。

　　王旭明连续列举了六七个例子说明假语文的泛滥成灾和学习真语文的重要性。比如：去年他应邀参加世界语言大会，出车站就被几个大学生志愿者的话语接连吓了几跳。志愿者搭话：“你们是开会的吗？”紧接着，招呼王旭明：“过来，你叫什么？”同时递过来花名册，说：“自己在这儿找。”最后对方撂了句：“在这儿等吧，还有两个呢。”

　　“从这么简短的对话中就可以看到，最基本、最简单的礼貌用语在人际交流中有多么欠缺。”王旭明说，这种在生活中司空见惯的“小事”又恰恰发生在世界语言大会中，不是对语言的讽刺吗？所以他认为，语文离不开生活。

　　语文考试也要增加口语、听力

　　在王旭明看来，假语文不仅泛滥于生活中，还充斥在教材、教辅、教参、教学和考试里。

　　他说，语文考试从来都只是一张卷子，这就是最典型的假语文考试。“连英语都考听力，语文作为母语，更应该呼吁恢复语文‘听说读写’整体推进，在中高考等重要考试中增加口语、听力。”

　　谈及“教辅坑害学生”时，王旭明又举例：有教辅出题说，闻一多结婚时来了很多客人，却找不到新郎，原来新郎在读书；5·12地震，很多孩子在躲命，但有个孩子在废墟里用手电筒看书，孩子说读书给了他力量。教辅要求学生结合这两个例子说说读书的重要性。

　　王旭明想借此说明：“新郎不懂事、不知人情，孩子在废墟里不懂躲命，这些就是假语文，生命更重要！”他认为，从这些假语文的现象入手，可以看到真语文有多重要。

　　那么，究竟什么才是真语文？“真语文不是一般的教学活动，不是一般的教研，而是一种理念。”王旭明说，2014年，真语文在大讨论中，深化对真的认识、真的理解，主张要坚守本真。“真”就是语文最本来的面貌，不要夸张，不要扭曲，更不要涂抹，语文就是语文。

　　他认为，语文老师虽然决定不了教材和考试，但可以决定如何主宰课堂，如何在45分钟里体现真语文的思想，实践真语文的理念。(海峡导报记者 梁静 实习生 张永琼)