别样生物课的启示

　　宁德市民族中学开设“生物与生活”课程，通过制作酸奶、酿制葡萄酒、甜糟制作、泡菜制作等系列活动吸引了学生，使同学们将书本知识与生活结合，不仅学会这些食品制作方法，还能体验动手制作食品的乐趣，也训练了学生的动手能力。

　　宁德民族中学学生爱上别样的生物课，带给我们别样启示。

　　德国教育家第斯多慧说过：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒与鼓舞”，教学要充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极参与到课堂实验中；化被动讲解为主动学习，变死记硬背为好学乐学。

　　生物的学习是生活的外延，应该倡导开放的教学，给学生足够的时间与空间，让他们尽情去展示自己的风采。因为，生活是生物课程资源最真实的土壤。美好的生活也需要我们以欣赏的态度去看待，多些“生物与生活”式的自主课程，是帮助学生从小学会体验生活的有效途径。