寻找身边的好学校：梅列区东新小学办有智慧的教育

东新小学百人书画赛  东新小学全校师生跆拳道操展示 东新小学校园全景图 东新小学运动会开幕式

　　一、学校基本情况

　　东新小学创办于1973年，前身为“三明重型机器厂职工子弟学校”，是福建省第一所厂矿剥离学校。学校占地面积7809平方米，校舍面积4597平方米。校园布局合理，环境怡人，文化气息浓郁，教育教学设施、教学仪器设备达到或超过省颁Ⅰ类标准，信息技术装备居市区学校先进水平。学校现有教学班25个，在校学生1377人；教职工71人，其中，专任教师64人，高级教师2人，一级教师42人，市级骨干教师5人，区级学科带头人、骨干教师14人，师资力量雄厚，教学水平精湛，是培养人才的摇篮。

　　二、办学理念及荣誉

　　学校坚持“立德立人，追求卓越”的办学宗旨，恪守“集文明、示范、特色为一体的名校”的办学目标，以“学校管理上等级、办学条件上水平、师资队伍上层次、教学质量上台阶、德育工作有实效、办学特色出成果”为工作目标，积极探索创新，形成了以“三色工程”为特色的育人管理模式。多年来，东新小学在办学规模、办学条件、办学质量、办学效益中均取得长足进步，先后获得全国“双有”活动先进单位、福建省示范小学、福建省文明学校、福建省德育工作先进校、福建省素质教育先进学校、福建省小学体育特色与传统体育学校、福建省档案管理一级单位、福建省先进教工之家、福建省小学示范图书馆、三明市师德建设先进集体、三明市“五一巾帼标兵岗”、三明市“工人先锋号”等光荣称号。

　　三、教育特色——三色工程

　　在崭新的办学理念的指引下，东新小学提出“用爱心和智慧托起明天的太阳”的教育主旋律，并以此为基石架构“三色工程”的育人特色。沿着育人特色理念，东新小学素质教育扎实推进，艺体之苑枝繁叶茂，校园文化五彩斑斓。

　　1.红色工程

　　“红色工程”的核心理念是让学生做个有道德的人，它以“十心”教育系列活动和“五关爱”为载体，依托四个抓手，从细微处入手，从需要处着眼，成为学校一艘精神文明建设的德育方舟。

　　学校在校园内合理开发德育专栏，形成“处处育人”的校园环境，将红色工程中的“十心教育”落到实处。通过班队会、道德讲堂、国旗下讲话、新声广播站、品德课等形式，将品德教育和公民教育渗透于教育教学各个环节，全员全程育人，提高了教育实效；通过开展“做一个有道德的人”“树远大理想，同圆中国梦”“三爱三节”等形式多样的主题教育活动，促进学生良好道德品质的养成；结合中国传统节日开展“清明祭扫”“为爱行动 圆梦中秋”“迎国庆 诵经典”“孝老爱亲 爱在重阳”等活动，让学生感受祖国悠久灿烂的民族文化，增强民族自豪感。

　　红色工程注重加强家校配合，关爱特殊群体。“走千家，访千家”活动已成为学校的一项常态化工作，受到教师的高度重视，密切了家校联系，加强了家校间的沟通交流。由于本地外来务工家庭较多，学校非常重视家教氛围的形成，经常邀请家长与学生共同参与活动，增进亲情；邀请关工委、心理教师为家长开设“家庭教育”讲座，教给家长教育子女的正确方法；积极开展社会实践活动，使学生拓宽视野，陶冶情操。

　　2.金色工程

　　“金色工程”实践着东新小学“智慧教学，师生成长”的教学理念。学校在落实教学常规“五规范”的基础上，通过实施“同课异构、模块教学、片段教学、片区教研”等有效教学策略，促进“高效课堂”的生成。与此同时，加强教师培训，并邀请名师带动。由此，学校涌现出一大批优秀教师。教师撰写的数百篇论文在国家、省、市、区的论文比赛中获奖或汇编，还有一大批教师获得省市各项荣誉，多位教师在全国、省、市和区里各项教育教学比赛中获奖。一支素质高、能促进各学科均衡发展的师资队伍正在形成。

　　学校通过多种形式，打造让学生“进步、成长、发展、超越”的平台，提升教育教学质量，为师生成长开拓了一个广阔的天地。“过关检测”是学校要求每月每学科根据学科特点进行的学科专项月过关，以此从基础入手提升教学质量。如：语文的字词过关、听写过关、书写过关；数学的口算笔算过关，问题解决过关；英语须单词过关、书写过关；科学的操作过关等。“走班上课”：学校在每周三下午在三到五年级试行“走班选课”活动。学校开设了舞蹈、合唱、口琴、管乐、花样跳绳、篮球、跆拳道、手工、书法、经典诵读等十余种课程。学生可根据自己的爱好特长选择适合于自己的课程、班级、教师，自主选择、自愿参与自己所爱好课程的学习。这样的设计，让学生在积极投入、参与中，拥有一技之长。学校还注重引导学生“修炼语言文字内功”，常常利用校报、校园网站等宣传手段，使国家有关语言文字法律法规的宣传深入人心，师生的语言文字规范意识进一步增强。通过举办听写大赛、朗诵比赛、百人书画赛等活动，有效提高学生语言文字的应用能力。另外，学校还非常关注“五大群体” （流动学生、留守学生、学习困难学生、家庭困难学生、心理困惑学生）。学校制定了“三早三先两带动”方案，成立教师帮扶小组进行辅导，在心健室成立了专项心理辅导时段，在班级建立“师帮生”“生帮生”的结对模式，对“五大群体”进行跟踪并科学评价，使学校教学工作得到良好的多元化发展。

　　3.蓝色工程

　　“蓝色工程”一直是学校“体验式”活动的载体，体现在在科技、实践、体艺等各方面，以各种形式为师生创造平台，让学生在实践中体验，在体验中感悟、成长，并建立起知行统一的意识，从中升华生命的价值。

　　经典书香润人生。学校按照区教育局关于推动小学生经典诵读活动的统一部署和要求，切实有效地全面开展经典诵读活动。同时，学校加强了图书馆建设和管理，努力丰富图书馆的藏书量，以方便师生借阅。学校每月都会开展班级“阅读之星” 评选活动，并由学校教导处和少先队带领这些孩子到图书城自主选购学生喜爱的课外读物。通过评比和奖励，校园中形成了一种浓烈的阅读氛围，更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的“阅读场”。

　　艺体活动扬个性。学校先后组织开展了彩带操和交际舞，参加了三明市教工运动会展示活动、布艺制作评比活动、“校园小舞台”活动、首届棋艺擂台赛等艺体活动。这些活动，有的培养学生的创新精神，有的锻炼了学生的实践能力，有的拓宽了学生的知识面，有的增强了学生的信心和勇气，促进了学生的成长和发展。

　　竞赛活动增才干。学校每学年都常态化地组织学生进行年段学科基础知识过关、听写大赛、作文竞赛、数学竞赛、经典诵读竞赛、百人书法现场比赛等活动。这些竞赛夯实学生的基本功，养成其良好的书写作业和读书习惯，提升了学生的综合素质。

　 　四、学校教育品牌——跆拳道

　　学校重视教育特色的开发，做了大量的工作，组建了校跆拳道队，修建了跆拳道馆，认真开发跆拳道校本课程。学校还专门成立了“东新小学跆拳道领导小组”，在管理的过程中，逐渐形成了“一把手亲自抓，跆拳道队伍重点抓，全面普及人人抓”的管理机制，责任到人，使学校的跆拳道特色不断发展、前进。学校深入开展阳光体育运动，积极开展大课间体育活动，在不同年段开设不同活动项目，确保所有学生每天锻炼一小时。学校被定为“三明市田径传统项目学校”“三明市跆拳道训练基地”，还多次获得“区体育业余工作贡献奖”和“学校体育工作先进单位”的称号，为市少体校培养和输送了大量少儿体育人才。

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。东新小学将乘上素质教育的巨轮，扬帆起航，开拓进取，办有智慧的教育，育有底气的新人，真正让师生充满智慧，让东新充满希望！