关爱留守儿童 助力健康快乐成长

　　8月4日，四川省广安华蓥市“假日学校”的青年志愿者给暑假中的留守儿童宣讲法治、安全知识。 据悉，华蓥市关心下一代工作委员会和老年法治宣讲团、团市委等部门， 联合开办旨在关爱留守儿童的“假日学校”，义务宣讲法治、安全知识，让孩子们在安全快乐中度过暑假。 （8月5日《工人日报》）

　　开设关爱留守儿童的“假日学校”，情系留守儿童，让孩子们在安全快乐中度过暑假。这是实实在在的关爱行动，是为留守儿童办实事做好事的暖心之举，值得点赞叫好！

　　《中国儿童福利与保护政策报告2019》显示，截至2018年8月底，全国共有697万名农村留守儿童，96%的农村留守儿童由祖父母或者外祖父母隔代照料。留守儿童和农民工一样，是我国特定历史时期城乡二元体制的产物。诸多调查研究表明，“留守”不仅意味着幸福缺失、成长受限，往往还意味着不同程度的心理伤害，譬如自闭孤僻、逆反冲动、迷茫偏激等。曾有专家估算，留守儿童中存在轻微或轻微以上心理问题者，将近八成。

　　留守儿童问题，已是我国重要的社会问题。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的社会问题，留守儿童不单单是一个个数字，更是骨肉分离、亲情缺失、父母养育和教育缺位下，一个个未成年人的成长悲剧。

　　“留守儿童”问题背后是中国农民问题。 我国每年有数千万计农村劳动力向城市转移，由于种种原因，他们还不可能把孩子全部带在身边上学。由于这些留守孩子长期与父母分离，负责照顾孩子的农村老人大多数是文盲、半文盲，难以从体力、智力和德育上担负监管重任。这些“孤独的花朵”缺乏呵护和关爱，使他们心灵上受到极大的创伤，存在严重的心理障碍，导致他们的身心健康和生命安全往往受到严重威胁，甚至发生种种不幸。

　　国家对留守儿童问题的系统考虑和制度安排，体现出党中央、国务院高度重视农村留守儿童的关爱保护问题。“留守儿童”的健康成长，不仅关系到祖国的未来，家庭的希望，也关系到农村脱贫最后一公里的成败。留守儿童不仅是家庭的财产，他们是祖国的未来。让社会关爱的心与留守儿童近一点，孩子们才能健康的成长。留守儿童能否健康成长不仅是家庭的事，也是全社会的大事。（莆田文明网 莲子）