福建安溪八中从“心”育人 开展青春健康教育

　　福建新闻网泉州4月20日电  (陈龙山)学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分，是推进素质化教育的重要内容。福建省安溪第八中学(以下简称“安溪八中”)长期重视心理健康教育工作，并于2009年引进青春健康教育活动。如今，青春健康教育已经成为该校的办学特色之一。

　　青春期是人一生中最宝贵而又最有特色的时期，是人生的黄金时代之一。早在2001年，安溪八中就创建了心理咨询室。该校党支部书记、校长蔡鹏图表示，“教育的最终目的在于学生的成长，教育只有从‘心’开始，走进学生的心灵才能取得应有实效。”

　　2009年，泉州开始启动推进“青春健康教育进校园”，安溪八中紧跟形势，于同年4月启动“青春健康教育进校园”活动，是安溪县首批“生育关怀——青春健康教育进校园”活动示范校，也是泉州市第一个授牌的示范基地。

　　“青春健康教育进校园”项目启动后，安溪八中并不是马上在全校范围内铺开，而是先行在初一年段开展试点。刘培德副校长坦言，“安溪八中地处农村，传统和封建的观念仍影响着教师和家长的认识，加上青春健康教育信息闭塞，很多家长起初对开展这一活动并不支持。”

　　不过，鉴于网络信息杂乱、家庭教育及社会竞争的不良影响，该校坚持开展青春健康教育并向全校铺开，以此科学、有效地解决青少年学生产生生理、心理和道德发展的不平衡现象。实施该德育项目六年来，安溪八中不仅积累了丰富的实践经验，也成为泉州乃至福建的德育工作一大亮点。

　　刘培德介绍说，学校定期或不定期地与省内外相关学校和部门组织研讨会、观摩会或经验交流会等活动，并从阵地建设和活动推动多方面开展青春健康教育，使青春健康教育更具实效性，让学生在实践活动中潜移默化地接受教育。

　　活动启动初期，安溪八中在各级计生协会的帮助下，加上学校自筹一部分资金，投入20多万元建设完成青春期健康教育活动室、宣传长廊以及人口文化基地，全面打造青春健康教育的“阵地”。同时，还研究开发《青春健康教育——生育关怀》、《心窗》等校本课程。

　　此后，安溪八中又自筹20多万元，完成了从简单心理咨询室到设备齐全的心理咨询辅导中心的跨越式进步。走在校园内可以发现，该校的青春健康教育蔚然成风，渗透在每个角落，咨询室、宣泄室、沙盘室、团体辅导室等“心灵港湾”已成为该校开展德育教育一个重要“阵地”。

　　青春期是青少年生理、心理快速变化的时期，也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键阶段，而且在不同人群和年龄阶段显现出鲜明的特点。安溪八中不仅分初、高中开展德育活动，还有针对性开展异性交往等方面教育，打造青春健康、阳光活力的校园。

　　开展活动过程中，安溪八中不断创新载体和方式，积极开展青少年乐于接受、乐于参与，形式多样、生动活泼的人口计生国情国策和青春期健康教育活动，通过一系列活动让学生融入其中，通过同龄人之间的相互交流、相互沟通来达到心灵的启迪和自化教育。

　　如今，安溪八中还将活动范围扩展到学生家长乃至整个社会，使整个教育活动的教育对象越来越广泛，并且把学校的青春健康教育基地向家长和社会开放，引导和动员家长、学生和社会各方力量广泛参与到青春健康教育活动中来。

　　该校专职心理老师胡银杉欣喜地说，学校心理健康教育活动的开展受到了福建省各级相关部门的高度赞赏和肯定，并由此先后荣获“泉州市心理健康教育实验校”、“泉州市首批心理辅导站”和“福建省心理健康教育协作校”等称号。

　　在潜移默化的教育过程中，安溪八中呈现同学们“早恋”的现象少了，用心学习的人多了；懂得自我保护和认识自己的同学多了，无知的少男少女少了；乐观向上的同学多了，消极无为的人少了；积极进取的同学多了，沉迷网吧的现象少了。

　　蔡鹏图校长亦表示，通过青春健康教育活动，不仅提高了学生自我保护和应对各种挫折的能力，让广大学生拥有一个健康、活力的青春，而且不断提升学校办学品位，提高学校办学内涵。(完)