我省三地接受全国农村艺术教育实验县预评估

　　10月9-11日，继对福安、松溪两地开展全国农村艺术教育实验县预评估工作之后，专家评估团继续对晋江、龙海、海沧三地艺术教育农村实验县三年来的建设工作展开调研、评估与指导。

　　11日下午，“福建省全国农村学校艺术教育实验县实验工作成效预评估汇报会”在海沧区教育局会议室召开，省教育厅相关处室负责人及省学校美育工作专家库专家、全省5个实验县（区）代表等参加会议。

　　专家团队充分肯定海沧区三年实验工作的力度与成果，特别是该区“一二三四五”工作路径的执行，中小幼美育相互衔接、普及艺术与高雅艺术相互补充，政策、资金双管齐下，认识到位、主动推进、辛勤耕耘，用心用爱做教育，为其他实验县工作的推进做出了示范和引领。

　　专家团队指导各实验县“立高位、踏实地、说细节、看成果”地做好迎检工作，提出五大要求：一要认真学习贯彻文件精神，感性做事、理性表达；二要清晰表述与学校美育改革发展的方向和目标；三要准确表述学校美育与艺术教育的概念与意义；四要关注“开齐开足开好”美育课程的五个重点问题；五要规范实验工作成果的表述。

　　会议指出，全省教育系统正紧紧围绕把美育教学作为深化教育综合改革的重要内容，与德育、智育、体育等有机融合到教育各个环节中，全省学校美育工作呈现向上向好的发展态势：艺术教育有了新抓手、师资力量有了新储备、艺术展演有了新突破、媒体互动有了新气象，但仍存在不足。

　　针对我省农村学校艺术教育实验县工作，会议提出＂四个用心＂的要求，即坚持用心想（研究谋划）、用心做(扎实推进）、用心看（观摩借鉴）、用心写（科学呈现）。先行先试、敢闯敢做，逐一对照教育部的工作要求，加快完善各实验县迎评准备工作，走好全省农村学校艺术教育实验工作的最后一公里！

晋江

　　晋江站一行，专家团成员在课外艺术活动、课堂教学工作等方面对晋江慎中实验学校、平山实验小学等三所学校展开深入调研。这三所学校是晋江传统文化在校园传承的代表与缩影，南音的推广与课程化、龙文化的根植、民族乐器的普及等都体现了该县在立足校本课程建设与传承发扬中华民族优秀传统文化上的举措与坚守。

　　在预评估会议上，专家团队充分肯定晋江市在三年实验县工作中作出的努力，特别是该市依托深厚的传统文化根基，扎实有效地在学校美育工作中渗透地方优秀传统文化。同时也指出该实验县在建设过程中尚存在的问题，树立创品牌、出精品的意识，为推进晋江市美育综合改革提出了建设性的建议，为下阶段工作开展指明了方向。

龙海

　　10月10日，专家团一行前往龙海展开调研与预评估工作。

　　专家团成员考察了紫泥中心小学、白水镇庄林小学、程溪镇下庄小学及龙海六中四所学校，三年的实验县建设，龙海县在资金投入、硬件配套、平台建设等方面做出了长足的努力，特别值得一提的是在挖掘地域文化教育资源，传承地方传统特色上做出了积极的努力，将剪纸、农民画、布贴画、太极扇等特色课程通过课题研究不断推进，具有丰硕的成果和较高的质量与品位。

　　专家团队肯定龙海市在三年实验县工作中呈现的变化与成效，同时也指出该市尚存在的差距与不足，如专任教师缺口大，艺术教育受众面不足、重视外显成果忽视常规教学等问题。为推进龙海美育综合改革提出了建设性的建议，为下阶段工作开展指明了方向。