傅进良：深山育人40载

　　2月1日傍晚，一场突来的大雪，把光泽止马镇双坑这个边远小村变得银妆素裹。2日一大早，双坑小学校长傅进良就从家里徒步赶到3公里外的学校，查看安置在操场上的“教学点数字教育资源全履盖”的卫星接收设备，看到“锅”里堆满积雪，他小心地把雪清除干净，又找来塑料布把接收器盖好，然后对校园门窗逐个进行检查，确认没事后才放心地离开。

　　今年58岁的傅进良，出生于双坑村上严洋组，1976年，初中毕业后他回到家中，恰逢学校缺老师，在村干部的邀请下，他便进入村小当了一名民办教师。由于双坑偏僻，从村部到镇所在地有近30公里。2006年前，这里与外界联系的唯一通道是一条坡陡面窄弯多、险象环生的乡村 “马路”，该村又是止马镇的高寒地区，冬天气温下降到零下几度甚至零下十几度，所以外面的老师都不愿意到该所学校任教。村里很多家长为了孩子的前途，选择进城务工。到了2013年，这里就剩下3个学生，2个老师，成了“5个人的学校”。就是在这样偏僻的地方，这样恶劣的条件下，傅进良自1976年担任民办教师起，就从没离开过双坑村，这一呆就将近40年。这么多年来，也有好多机会调往山外，但他说，这么偏僻的地方，外面的老师根本不愿意来，自己是本地人，我也往外走，这里的孩子怎么办！

　　为了家乡的教育，为了山里的孩子，40年来，他先后到过双坑村所属的新兴、上严洋、舟船、凳岭等教学点任教。而不管在哪所学校，他都把学生当作自己的孩子一样倾心照顾。

　　2001年，为了整合教育资源，上级主管部门提出拆点并校。双坑村7个村民小组的孩子都集中到村中心小学就读，好多学生只能带午饭在学校吃，为了让学生能吃上一口热饭菜，他每天中午帮他们热饭，还自己贴钱买些紫菜、蛋等煮好汤分到学生手中。有几次下大雪，为了学生安全，傅老师坚持亲自接送孩子上下学，并教学生所稻草绑在鞋底防滑。几个年龄小的学生，多次滑倒，他就一个接一个地背着他们爬上山顶，虽然累得筋疲力尽，但看到一个个冻得满脸通红的孩子，能够平安到校，安全返家，傅老师又觉得心里很安慰。

　　对于留守儿童，他更是关爱有加。学生吴晓芳父母都在福州打工，家里只有年迈的爷爷奶奶。一天正上课，傅进良发现她脸色苍白，直冒虚汗。他走上前去询问并用手摸她的额头，发现她正发高烧。于是，他把班级交代给其他老师，背起吴晓芳往村卫生所跑，可村医不在。他又打电话联系的士，亲自将小女孩送往县医院就诊，并陪在身边，直到她转危为安。

　　双坑村交通不便，居住点又分散，拆点并校后，就有些家长出于安全考虑不愿意送子女入学。为了动员适龄儿童入校读书，傅进良不知走过多少次夜路，行了多少里山道，进出过多少户人家，说服了多少个家长。记得2002年9月，开学好几天了，家住凳岭的彭友香还没来上课。放学后，傅进良特意绕上几里路到她家去家访，原来其父母认为孩子成绩不理想，加上山路又险，准备辍学。经过多次动员，孩子的家长，被傅老师的真诚感动，亲自把孩子送到学校。

　　为了改善农村小学办学条件，2013年，县教育局给不少农村小学配备了“教学点数字教育资源全履盖”卫星接收设备，双坑小学也分到一套。为做好设备安装前期准备工作，傅进良骑着摩托车到止马镇买回两袋水泥，不会泥工的他与学校另一位老师自己动手，硬是砌出一个0.8米见方，1.5高的水泥台子用于安装卫星接收器。设备安装好后，怕学生去乱动，他又上山砍来毛竹，沿着水泥台四周圈上竹篱笆。设备到位，不会使用，从未碰过电脑的他，专程到中小找网管员请教。凭着一股不服输的劲头，终于学会了操作。“有了这套设备，山区的孩子也能享受到城区孩子一样的优质教育资源，音乐、美术甚至是英语课再也不是课程表上的一个符号啦！”傅进良高兴地说。

　　40年来，傅老师先后多次获得县、镇优秀教师的荣誉。2013年8月，他又被评为光泽县首届“爱岗敬业道德模范”。面对艰苦的环境，繁重的工作，傅进良十分坦然。他说：“既然我选择了当‘孩子王’，我就要用爱心引导好他们，教育好他们。看到自己教过的孩子能走出大山，奔向更广阔的天地，我无悔我的选择！”