医学技术与工程学院四大举措扎实推进“两学一做”学习教育

医学技术与工程学院“两学一做”学习教育开展以来，学院党委高度重视，多措并举，狠抓实效，扎实推进“两学一做”学习教育顺利开展。

一、制定方案重在“精”。根据学校“两学一做”学习教育实施方案要求，学院认真研究，“精准”制定《医学技术与工程学院开展“两学一做”学习教育实施方案》。学习对象上既体现全体师生党员，又突出领导干部；学习内容上既体现规定动作，又突出自选动作；学习形式上既强调整体划一，又突出各自特色。学院党委所属5个党支部在此基础上，结合支部自身特点，制定集中学习计划，增强学习的针对性和系统性。

二、扎实推进重在“全”。召开“两学一做”学习教育动员部署会,学院全体领导班子成员、党委委员、支部书记、教师党员、辅导员参会。会后，各党支部向所属党员及时传达动员大会精神，做到思想动员全覆盖。通过制定党委委员联系制度，学院5名党委委员分别联系5个支部，督查促进各支部阶段活动成效，做到指导督查全覆盖。

三、学习形式重在“活”。学院各党支部在落实学习活动“规定动作”的基础上，根据支部自身特点和实际拓展了丰富多彩的个性化学习形式，通过建立党员Q群、登录共产党员网线上学习、观看教育视频等方式，充分发挥多媒体优势，做到工作学习两不误。教工党支部通过创建微信群的模式，将定期学习拓展为随时学习，开辟党员经常性教育长效平台；学生第一党支部基于低年级学生支部的特点，以党员学习带动团员学习，引导入党积极分子和思想上进的青年团员加入“两学一做”的理论学习过程，引导青年学生端正入党动机、强化理想信念、激发上进意识。

四、教育成效重在“实”。“两学一做”学习教育严于学、实在做，学院党委要求全体党员将践行“四讲四有”合格党员标准作为检验学习活动取得实效的标准。在开展专题学习讨论、支部书记上党课、支部组织生活会、查摆问题整改落实、民主评议党员等一系列实实在在的工作的基础上，学生第二党支部结合党员实际情况组织开展“入党面对面”谈心谈话活动，引导学生党员牢记权利义务，明确合格党员的标准条件；学生第三、四党支部结合毕业生工作开展学生党员“最后一课”、重温入党誓词等活动，让每一名党员深刻领会合格党员的标准，并努力争当优秀党员。（医学技术与工程学院）