为留守儿童撑起一片蓝天

　　7月12日，教育部副部长刘利民在国务院新闻办公室举行的统筹推进城乡义务教育一体化等情况发布会上指出，要在全社会建立关爱留守儿童的体系，形成合力，避免留守儿童受到侵害，促进留守儿童健康成长、全面发展。（国务院新闻办公室网站）

　　留守儿童问题是一个社会问题，需要家庭和社会的共同努力。首先，父母不能在孩子的成长过程中缺位。很多打工的父母都认为，挣足够多的钱满足孩子的物质需求，才是尽了为人父母的责任。其实，对于一个身心还不成熟的孩子来说，父母的陪伴才是最重要的。美国教育家伯顿在研究中指出，家庭给予儿童的非正规教育，比之后正规教育制度对儿童的发展所产生的总影响还要大。所以，家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一课，而父母应该在挣钱养家和教育子女这两者之间找到一个平衡点，不可把荒废子女的教育作为养家的代价。

　　当然，也有很多父母是希望把孩子带在身边的，但是他们的孩子在城市里经常会遇到教育和社会保障等问题。这些年来，国家一直致力于解决这些问题。今年的《政府工作报告》明确提出：“深化户籍制度改革，放宽城镇落户条件”、“要加快覆盖未落户的城镇常住人口，使他们依法享有居住地义务教育、就业、医疗等基本公共服务”。而对于希望回乡陪伴孩子的父母，政府也为他们提供了这种可能，《政府工作报告》明确了加快发展现代农业、改善农村公共服务、实施脱贫攻坚工程等任务和要求，提出“发展中西部地区中小城市和小城镇，容纳更多的农民工就近就业创业，让他们挣钱顾家两不误”。

　　在家庭之外，来自社会和他人的关爱对于留守儿童来说也是很重要的。近年来，政府有关部门经常会以结对帮扶的方式，组织志愿者关爱留守儿童。社会各界也通过爱心圆梦活动、城乡少年手拉手、爱心助学、爱心包裹、暖冬行动等活动对留守儿童实行全年不间断的关爱。有些地方还建立了“留守儿童之家”志愿活动中心，孩子们可以在里面免费与父母视频通话，同时有志愿教师、社会志愿者在这里为孩子们进行课业辅导、才艺培训等关爱服务。

　　农村留守儿童跟其他儿童一样，是祖国的未来和希望，而身心健康和有创造力的儿童，才是家庭与国家的希望之所寄。所以，家庭和社会应当关注留守儿童这一特殊群体，为他们撑起一片蓝天，呵护他们健康成长，为建设和谐、友爱、进步的美好社会贡献力量。（涵江区委文明办 宋黎婧）