为学生建诚信档案一举多赢

　　近日，福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，要求市学校（含普通高级中学、中等职业中学、市属高校）应为18周岁以上的在校学生建立信用评价档案，记录学生学习诚信状况、经济诚信状况、生活诚信状况和关于诚信的突出正面信息及违规违纪等负面信息等。（1月10日《人民日报》）

　　福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》，将诚信情况将纳入毕业鉴定、高中综合素质评定，该地为学生建诚信档案的做法意义不凡，可谓一举多赢。

　　诚信修为不能忽略学生，诚信起步越早越好。18岁以上的学生，已经成人，虽然他们还在学校，但是诚信对于他们的意义，非同一般。诚信社会，诚信校园也是这个大家庭中的衣钵，只有每个学生充分认识到诚信的重要性，才能让他们及早认清诚信和他们学习、生活、做人的关系，努力在诚信上修缮修为，为建设诚信社会及早储备能量。

　　学生恪守诚信，必须细化行为。然而，从现实来看，大中学生的诚信表现并不令人十分满意，一些学生不同程度地存在诚信意识淡薄的问题，其不诚信在为人、交友、恋爱、考试、助学贷款、就业等方面都有表现。如何矫正这些不诚信的行为，得有系统的做法，《学生信用管理制度（试行）》不仅对于他们做人的诚信做了规定，也将学习诚信状况，包括学生在校遵守校规校纪与各项教育管理规定、文明行为、参加集体活动等方面的诚信状况也做了明确的规定，这样的施行对于细化学生的诚信行为更加有章可循。

　　将学生的诚信与奖惩挂钩，更加有利规范学生的诚信行为。根据规定，学校在学生评先评优、奖学金发放、毕业升学、免试保送、推荐工作等方面都要考量学生诚信表现，并作为重要考察条件。这就再次告诫全体学生，诚信无小事。随着诚信的一站式跟踪，自己在校的诚信必将和自己以后的继续学习和就业如影随形。因此坚守诚信，也等于提前为自己积累了无形资本；反之，要想与不诚信为伍，等于提前为自己的未来设置了障碍。

　　因此，福州市下发了《学生信用管理制度（试行）》的意义是不一般的，它既可以促使中学生养成一贯重视诚信修养的良好品质，又可以促使学生们强化重视诚信修养的内在信念，为社会输送具有诚信素养的人才提供了先遣力量。也希望在这样的措施激励和督促之下，有更多的学生能恪守诚信，为诚信校园、诚信社会添砖加瓦。（福州文明办 雷沛弘）