教育部评估中心副主任周爱军应邀来校指导交流

      7月6日，教育部评估中心副主任周爱军应邀来校指导交流。

      周爱军副主任作了题为“按照工程教育认证要求，推进教学改革，提高专业质量”的主题报告。他首先阐述了工程教育认证旨在解决目前高等教育存在“教育本位”、“教师本位”、“知识本位”等教育的惯性问题，以及高等教育的质量问题等问题，并且深入浅出地介绍了工程教育认证的内涵逻辑、认证标准，以及我国工程教育认证进展，解读了“以学生为中心的认证理念”、“结果/产出导向的教学设计”和“持续改进的质量保障机制”的三大认证核心理念。并从更新教育教学理念、修订两个主要文件、明确两个矩阵关系、建立一套评价机制等四个方面按照认证要求，提出提高专业质量的具体要求，对我们学校下一阶段的工程教育认证工作有重要的指导意义。

      报告后，有关学院负责人还与周爱军副主任针对工程教育认证的具体问题进行了咨询和交流。（教务处供稿）