上好思政课 让青少年在战“疫”中成长

　　“明明他们才17岁，还是个需要被保护的孩子，可是危急时刻，在大人们不知不觉间，他们已然穿起白袍，拯救性命。”（11月1日《今日头条》） 

　　日前，疫情重归大众视野。当甘肃天水市将四名新增确诊患者的行踪轨迹在网上公布以后，顷刻间便掀起了惊涛骇浪。令人为之动容的是，这四位患者在被确诊以前，都曾从事过核酸采样的相关工作，其中三位患者皆是年仅17岁的卫校学生。

　　他们以初生牛犊不怕虎的精神和越是艰险越向前的刚健勇毅与病毒作斗争，冲锋在前、无怨无悔。而这，仅仅是流调信息公布出来的冰山一角，还有很多这样的青年人，他们将自己活成了一道光，驱赶黑夜，无私无畏。他们身上彰显出的是青春的蓬勃力量，折射的是中国青年的政治担当、使命担当和责任担当。

　　我们应当利用疫情防控带来的为青少年思想道德建设工作提质增效的契机，因势利导，给每一位青少年上好思政课，教育引导青少年理性正确面对疫情，从战“疫”中汲取成长力量。

　　在这次疫情防控阻击战中，青年一代走上历史舞台，成为新时代的战“疫”英雄，树立了鲜活的时代榜样。各中小学校应给青少年上好家国情怀课，唱响爱国主义教育主旋律。要通过多种形式，培养和强化青少年的国家意识和民族意识，引导他们厚植爱国情怀，深刻理解家与国的辩证统一，将个人发展与国家命运紧密相连，在关键时刻肩扛重任，守护苍生。

　　疫情发生后，各种谣言一度层出不穷，一定程度上干扰了疫情的科学防控，加重了社会的紧张氛围，因此，给青少年上好形势任务课至关重要。应充分利用各类宣传媒介，尤其要运用好新媒体传播矩阵，以青少年喜闻乐见的方式及时传播权威信息，积极宣传党的方针政策，广泛调动广大青少年的积极性、主动性、创造性，引导青少年正确认识疫情发展态势，自觉落实疫情防控举措。

　　为更好地凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量，还应当给青少年上好责任担当课。要加强传递战“疫”鲜活案例的思想伟力，激励广大青少年自觉向先进典型看齐，并通过文明倡议书、微视频、朗诵、漫画等多种形式，进一步宣传和引导青少年积极参与抗疫志愿行动、学习雷锋精神。

　　通过上好思政课，有助于让青少年在疫情之下思考、收获、成长，为打赢防疫阻击战贡献自己的力量，在责任担当中实现青春的蝶变。（长乐文明办／肖俊）