莆田一中名师评点今年我省高考试卷

　　高考结束了，又一届高三学生完成了人生大考的“洗礼”。今年我省高考自主命题有什么新特点？试卷难度如何？对未来高中教学又有着怎样的启示？这些问题牵动着许多人的心。 为了让考生更全面地了解今年高考试题的难易程度和出题特点，昨日，晚报邀请莆田一中三位高三一线名师，对今年我省高考试卷进行了详细的点评和分析，希望对下一届考生也能有所启发。

语文：语基平稳，作文好入手但出彩较难
点评人：莆田一中高三语文备课组长、高级教师 陈黎

　　今年福建高考语文试卷，总体相对平稳、传统，试卷结构基本与《考试说明》相吻合，没有出现偏题、难题，能够对学生的知识积累与能力掌握起到检测作用。
　　试卷选材多样，富有时代感，如论述类文本《阅历与读书》阐述的是阅历与读书的关系，贴合考生思想实际，对考生有正面的引导作用；第19题的选材“用密网进行光诱捕”关涉环保，现实感强，易于触发考生的思考和表达欲望。阅读文本体裁多样，布局合理，古代诗文阅读文本是“记”和“曲”，现代文阅读文本有评论、散文和通讯，这样的安排有助于引导高中教学关注学生阅读能力的全面发展。所选文本多为完整篇章，删改较少，保留了原有内涵和意味，阅读真实度高。
　　试题的设计稳中有变。如论述类文本考查文章的写作思路。选考部分甲乙两类文本的第15题，均要求探析文中重要语句的涵义，考生须观照全文，由表及里、由浅入深地具体分析，再概括作答，这有助于落实探究能力的考查，提高试题的区分度。
　　今年的识记类题目，主要涵盖背诵与名著阅读。从体裁看，诗歌占大多数，所选篇目均出自2014年本省《考试说明》规定背诵默写的篇目（段落）。2014新增古诗文在考试中有所体现。名著题简答题部分的选作题，一为《三国演义》，一为《红楼梦》，沿袭去年高考和今年省考的风格，两道简答题，考的都是学生比较熟悉的情节，这也提醒学生，要扎扎实实梳理好每一部作品的基本情节脉络和人物基本性格。
　　文言文是明代张岳写的传记,加了5个注解,排除了一些阅读难点,。 选文较为浅易。诗歌鉴赏首次考查元曲，用语平白易于理解，考查的角度新颖，但学生只要读懂诗家语应该不难回答。
　　语言应用类题型，此前一直受到关注的时文短评依旧存在，分值与出题思路，基本与往年一致。这很好地体现了考试的平稳性。值得关注的是，在语言应用题中，非常扎实地考查了字形以及词、句的知识，这也提醒我们，在中学语文教学中，应该夯实学生的语言基本功。
　　今年的作文题，延续了近四年来的材料作文题，这样的作文题不容易被猜题，也比较考验学生临场发挥，它的表意比较清晰，没有审题障碍，比较好入手, 但出彩较难。首先要抓住材料关键词“空谷”，面对空谷，第一就想到空旷、幽深的山谷，联想到的是寂寞、压抑、困难，由此可以联想到人生所遇到的困难、逆境和挫折，这是一面。其次是材料的后半句面对“空谷”，有人想到“ 悬崖峭壁”；有人想到“栈道，桥梁”，这就关乎不同的人面对困境的不同心态，有的人用悲观的心态去看待它，眼前就会有一道不可逾越的悬崖和峭壁；有的人以乐观的心态去看到他，空谷在有的人的眼里就成了桥梁和栈道。材料指向明确，学生容易形成观点，容易成文。基于此，学生容易以“积极乐观面对人生的低谷”，“为人生的困境谋求出路”等作为论点，这也是主流的论点。但能否在人云亦云的话题中解出新意，理解出深度，对学生来说并非易事，学生需要做好论证基本功的训练，素材的积累，增加对现实社会的关注；而基于丰富深刻，就需要学生进行更多人生命题的思考：理性与感性，现实与审美，个性与妥协……不管是基本功训练或是思维视野养成，都不是一朝一夕之功，后来者不妨及早行动起来。