邓海建：炒作状元要有严厉问责

　　高招录取工作已陆续展开。日前，全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇致信媒体人，呼吁理性报道，不要炒作高考状元和升学率。张志勇说，每年此时，一些媒体热衷于炒作高考状元，热衷于比较各高中学校升学率，无形中给地方教育工作者和广大校长、老师施加更大的升学竞争压力，社会氛围也由此更加扭曲，极端功利主义的教育观甚嚣尘上(6月20日《新快报》)。

　　炒作高考状元，说起来都是理念偏差。教育部隔三差五都要敲一敲禁令，地方考试院也会把分数捂得很严实。不过，一旦到了发榜的时日，各省状元的名号及头像还是会一个都不少地如约而至。这些年，年年都在为状元热降温，但这如减负的传说一样，基本还是各不相干，你降你的，它热它的。

　　地方教育主管部门要求媒体不要炒状元，其情恳切、言辞优美，譬如还教育一个安静的校园、给教育局长和校长安静办学的空间，也给孩子们留下安静学习、健康成长的空间——这些话，语重心长，但问题是，别的不说，炒状元的一个基本前提就是要有状元信息可炒作，那么，要不是教育部门有意无意配合，媒体如何能窥见高考成绩中的名次真相?问得再直接一点，教育部门给出了状元信息又不让炒作，是何逻辑?源头上不防火，只怨终端救火不力，这是什么道理?

　　炒作状元固然弊端不少，但有几个事实不得不提：一者，2004年起，教育部就明确叫停炒作高考状元，要求不得对高考升学率及高分考生进行宣传，违反规定的地方教育行政部门、相关学校将被严肃处理。只是，十年倏忽而过，年年状元年年炒，有哪个地方教育部门与学校因泄露高考信息而被严肃处理?

　　二者，校长老师们的压力，恐怕未必来自炒状元，而是来自教育行政部门依托高考成绩而练就的指挥棒与政绩观。所谓极端功利主义的教育观，不是炒状元形成的，恰恰是错位的教育主旨与教学评估体系使然。

　　谁才是炒状元这道菜的主厨?这个问题也许很难找到具体的答案，但有一点是肯定的，媒体的顺水推舟，显然不是罪魁祸首，不过是投其所好罢了。