明年高考8门学科考点有变化 数学也要考文化内容

　　海峡网10月10日讯（海都记者 罗小春 郑琳琳）昨日，省教育厅转发教育部考试中心《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》。记者获悉，根据该通知，除英语外，其他8门学科都调整了考试内容，其中语文增加了古代文化常识的内容，而数学将增加数学文化内容的考查。这些调整对我省考生会有什么影响，该如何备考呢？海都记者第一时间采访了省内名师，对部分学科的考点内容变化进行解读。

　　 【语文：适度增加阅读量】

　　修订后的考纲，更注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，调整选考模块，适度增加阅读量。

　　现行考试大纲规定的2个选考模块分别为“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”，要求学生从两道选考题中选择1道作答。修订后的考试大纲取消选考模式，将“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容。在“古诗文阅读”部分则增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。

　　 解读要加强古诗文积累

　　福州一中语文教研组组长王兆芳老师认为，考纲新规使考查目标更清晰，使原来因选考而被忽略的文学类文本阅读得以强调，区分度有望更加明显，从而使语文科考试更加科学。她认为，改实用类和文学类文本阅读选考为并行，实际上提高了文学类文本阅读的地位，让看似“无用”的文学艺术重新被重视，在一定程度上纠正了原来只重视实用类文本所折射出来的实用主义、急功近利倾向，是一种难得的进步。此外，新考纲还要求考生要加强对古代文化基础知识尤其是古诗文的积累，融汇历史知识，对中国传统思想的发展脉络有基本的了解。

　　 【数学：减少1个选考模块】

　　在能力要求方面，增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求，增加了数学文化的要求。同时对能力要求进行了加细说明，使能力要求更加明确具体。

　　在现行考试大纲3个选考模块中删去“几何证明选讲”，其余2个选考模块的内容和范围都不变。考生从“坐标系与参数方程”“不等式选讲”2个模块中任选1个作答。

　　 解读做题要归纳总结

　　福建教育学院数学名师工作室老师表示，我们要关注的是“增加了数学文化的要求”，其出发点是为了“增加中华传统文化的考核内容”，增强民族自豪感。比如“秦九哨算法”，比如“杨辉三角”，这些内容要引起重视，这类题目如果要考，一般也会出现在选择题或者填空题里。该老师认为，考生在数学做题过程中，一定要养成归纳总结的习惯，同时做到有意识地训练举一反三、一题多解，找到最科学的方法。

　　 【文综：减少考试模块明确考查要求】

　　 历史

　　现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”。

　　修订后的考试大纲删去选考模块“近代社会的民主思想与实践”“探索历史的奥秘”和“世界文化遗产荟萃”，其余3个选考模块内容和范围都不变，考生从3个模块中任选1个作答。

　　 解读 考查解决问题能力

　　有老师表示，历史学科开放性的题型，给了考生足够的思考空间展开对二者关系的讨论。

　　整合历史知识、探求并解决问题的能力是今后高考考查重点。

　　 地理

　　现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。

　　修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。

　　 解读 调整不利福建考生

　　福州三中地理名师郑友强表示，目前福建绝大部分学校只教自然灾害模块，新考纲直接删除自然灾害，改为二选一。考生面临在接下来有限的时间里，要抽出时间重新学习旅游地理或海洋地理知识。而删除了的“自然灾害模块”可能和选择题融合在一起考查。

　　 思想政治

　　对学科“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”“论证和探究问题”四项能力考核目标的解析内容进行了修订完善，补充试题样例加以说明，进一步明确考查要求。

　　结合思想政治学科特点和核心素养的要求，突出正确的政治方向和坚定的政治立场，强调德育导向和社会主义核心价值观引领作用的发挥。

　　 解读 关注时事热点话题

　　有老师表示，2017年高考命题将坚持能力立意的取向，注重发掘时代主题，精选题材，构建问题情境，强化对学科基本能力的考查；将紧贴国家当前政治、经济、科技、社会生活等领域的热点话题。考生一定要关注时事，关注社会生活，在参与社会生活过程中培育学科素养。

　　 理综

　　 【调整考试内容 强调学以致用】

　　 物理

　　进一步细化对“理解能力”、“推理能力”、“分析综合能力”、“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。

　　新考纲还优化了考试内容，现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容，将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。

　　 解读 要重点关注范例

　　福建师大附中物理名师李明哲建议，考生要重点关注即将出版的考试说明中的范例，有针对性地进行复习和训练。他建议，之前没有进行3-5教学的学校要立即调整复习计划，安排4周左右的时间进行新课教学。若之前已经完成了3-5的新课教学，则相应地要考虑另外两个选考模块的复习计划，不要盲目进行3-5模块的内容刷题。

　　 化学

　　现行考试大纲规定的4个选考模块分别为“化学与生活”、“化学与技术”、“物质结构与性质”和“有机化学基础”，要求学生从4个选考模块中选择1个模块作答。

　　修订后的考试大纲删去“化学与生活”和“化学与技术”两个模块。考生从“物质结构与性质”和“有机化学基础”模块中任选1个模块作答。

　　 解读 对我省考生影响小

　　福建师大附中化学名师潘老师说，我省目前教学中，一般也就学习“物质结构与性质”和“有机化学基础”这两个模块。删除了两个模块，对我省考生影响不大。虽然学生的选择性少了，但“有机化学基础”的要求会比原来“化学与技术”这个模块更高，反而进一步提高了考核目标要求。

　　 生物

　　对能力要求的一些表述进行了调整。例如，将“关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件”调整成“关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题”。

　　在考试大纲中删去选修1中“植物组织培养”的内容，考试说明选修1中增加“某种微生物数量的测定”以及“微生物在其他方面的应用”，选修3中“基因工程的原理及技术”调整成“基因工程的原理及技术（含PCR）”。

　　 解读 更加强调学以致用

　　有老师认为，今后的理综试题，将更加注重理论联系实际，强调学以致用，考查考生在真实情境中分析问题和解决问题的能力。考生要重点复习自主设计新实验的能力。