“给爷爷上课”是一堂良好的教育课

　　一段9岁小女孩熊露妃教不识字爷爷认字的温馨视频走红网络。（9月24日中国之声）

　　9岁女孩每天给爷爷上课，不仅仅是暖人，关键的是，这是一堂良好的教育课，让人受益良多。

　　这堂课让人更好懂得“坚持”。爷爷不识字，高龄的爷爷要坐下来认识一个个生字，不容易，贪玩是孩子的天性，耐着性子教爷爷识字，不容易。从一年级开始，熊露妃每天放学回家都会支起一块黑板，教不识字的爷爷认字，三年时间从未间断，克服“三分钟热情”，没有“三天打鱼两天嗮网”，这真的很不容易。困难多多，诱惑多多，爷孙坚持学习，精神特别可嘉，特别催人奋进，值得好好学习。

　　这堂课让人更好理解“向学”。高龄爷爷有必要老来吃“识字”的苦吗？孩子还有很多作业要做，有必要再多“给爷爷上课”的课外作业吗？爷爷识字，如果没有效果，孙女怎么有信心教下去？如果孩子学习不好，怎么可能教得下去？ “爷爷学得很好，之前不会的，现在爷爷都会了，还能拿100分！”“我当‘小老师’是有用的！”一个愿教，一个愿学，活到老，学到老，共同进步，都是为了向学。

　　这堂课让人更好追求“效率”。一些小朋友学没学好，玩没玩好，“给爷爷上课”提供了学玩两不误的好示范。熊露妃家庭经济拮据，全家主要经济来源，靠父亲到街头打零工。为了生活，爷爷要干点活，要挤时间识字，孩子要帮妈妈干点家务活，要挤时间教学。熊露妃几乎每学期都被评为“三好学生”，教学良好互动也体现在家内，教的效率好，学的效率好，“给爷爷上课”才能持之以恒地开展。

　　孩子“给爷爷上课”，孩子三年不简单， “我长大了也会一直坚持教爷爷。”“给爷爷上课”，这一课体现了孩子的自加压力，体现了孩子强烈的社会责任意识。“文化”小康路上，一个也不能少，一个也不能落伍，每个人都应好好学习，天天向上。有这样好的孩子，是社会的福气，愿更多的孩子都来学习他，好好学习，天天向上，当好民族复兴的合格接班人。（安溪县文明办 李云勇）