湖里实验中学推进家校建设 构筑“三结合”教育网络

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　　作为一所成立仅10年的新校，湖里实验中学充满朝气、敢于创新，在家长学校建设方面先行先试，努力构筑学校、家庭、社会“三结合”的全方位教育网络。

　　走进校园，一大清早，琅琅的读书声就已传入耳中。这整齐的读书声并非来自学生，而是一群家长们自发聚在一起晨读。朗读的桃花源记、次北固山下等古诗文，也是孩子们语文书里的指定背诵篇目。除了每日的晨读，家长们还会定时与孩子一起看书，共同补充家庭教育方面的知识、营造和谐融洽的亲子关系。学校的专职美术老师也会给家长们定期上课，像指导学生一样，不厌其烦的讲述书画的各种落笔技巧。

　　这种其乐融融的场面，是湖里实验中学在家校建设中，多年来始终坚持“共同参与”的原则才营造出来的。家长们需要参与到孩子们的学习中来，及时了解他们的课程、感知他们的困惑。

　　湖里实验中学家长 吴灼姬：家长好好学习，孩子天天向上，从这句话中，我们学到了很多关于孩子的沟通问题，特别是我们孩子现在是青春期，青春期孩子沟通是所有家长最烦恼的问题，那我们家长学校组织各种读书会还有专家给的意见，通过这些我们再来和自己孩子沟通，相对来说会非常顺畅

　　除了家庭与学校的互动，湖里实验中学还把家校建设放在整个大环境里考量，将社会里各行各业的人才吸纳到家校建设讲师团里。这些讲师有的是文艺爱好者，每周都会定时来教家长舞蹈，帮忙排练节目；有的是体育教师，自愿过来带领家长们锻炼身体，提高各种运动技巧。

　　正因为湖里实验中学对家长学生的科学管理和有效服务，实现了家长的家庭教育理念转变，形成了学校、家庭、社会三位一体齐抓共管育新人的新局面，去年还荣获了国家教育行政学院家庭教育研究中心所授予的“全国家长学校建设实验学校”称号。