泉州足球特色校“三有”：有场地有老师有比赛

　　日前，泉州市首届小学生足球联赛举行，全区15所小学共25支男、女球队参赛，鲤城区东门实验小学、侨星小学分获男子组、女子组冠军。

　　据了解，泉州市鲤城区已申报全国青少年校园足球试点区，目前有14所中小学申报第一批“全国青少年校园足球特色学校”。

　　“取得男子组冠军，与学校有专业足球教师及频繁的足球训练有关。”泉州市鲤城区东门实验小学校长蔡晓芹介绍，学校现有足球专项教师2人，其中体育组组长程凤鸣老师是福建省体工队足球专业队退役运动员，经常应邀担任泉州市各级足球联赛裁判长，“两年前，学校男、女球队组建成立，坚持每天训练一两个小时，周末常常参加校际联赛。”

　　程凤鸣介绍，学校校园足球面向全体学生，每周安排一节体育课进行足球教学，分年级组织学生学习运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技能，将足球基本技能融入体育游戏教学之中，学生参与足球的兴趣浓厚。

　　“当前，我们正在组织体育教师创编足球操，将其融入大课间活动。”蔡晓芹说，借助校园足球的东风，学校已建成5人制足球场，并将设立足球项目专项经费。

　　东风并非只眷顾鲤城区东门实验小学一所学校。在泉州，各县（市、区）中小学足球特色学校点燃了学生运动沸点，各校操场上时常可见学生踢球的身影，比赛的呐喊声不绝于耳，且目前已基本实现了“三有”：有场地、有老师、有比赛。

　　泉州师范学院附属小学校长黄志强说，学校重视培养学生的足球兴趣，体育课上教授足球内容，让学生在操场的各个角落把球踢起来，高年级学生则组织开展班级内、班级间比赛。

　　今年初，晋江市心养小学成立了校园足球俱乐部，提出了“人人一个球，天天玩足球，个个很快乐，家家都幸福”的目标。晋江市心养小学校长张金陆说：“每天放学后，学校允许家长凭证件进入校园，和孩子一起踢球玩耍，让学生真正在踢球的过程中喜欢足球，增强学生体质。”

　　南安市西溪中学是该市首批4所足球定点校之一，于2012年组建校足球队，曾获厦漳泉三市中学足球联赛第二名。校长庄稼鸿介绍，学校从外省聘请了1名B级足球教练，住在校内给学生上足球课，体育教师中有4人是D级足球教练。

　　庄稼鸿讲述了一件趣事：曾有班主任与足球教练吵架，原因是班主任怕学生踢球训练时间长而影响学习。于是，学校对校足球队学生进行专门建档，跟踪其学习成绩变化。结果发现，踢足球对绝大多数学生的学习成绩没有影响，很多校队学生的成绩甚至比入校队以前更好。

　　据介绍，福建省2014年高考文科第一名林子涵，曾是泉州五中足球队队长，参加过2014年泉州市中学生体育联赛足球赛。

　　泉州市教育局副局长毛伟雄说：“开展青少年校园足球不能一阵风似的一哄而上，更不能放弃学校原有的传统体育特色项目。开展校园足球，应面向全体，做好普及与提高，着力培养学生的运动兴趣，让学生在参与中找到一两个自己喜欢的体育项目。同时，要发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实把足球列入体育课程，激发学生踢球的内生动力，变‘要我运动’为‘我要运动’。”