殴打老师岂是君子所为？

　　20年前被老师欺负，长大了再打回去？ 近日，河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴，还发视频上网炫耀，引发大量关注。12月19日，栾川县公安局栾川派出所一工作人员称，已对此案件立案调查。

　　常某为何打老师？在视频中，他自称20年前读中学时，家里比较清贫，遭到了老师多次欺凌，身心都遭受了不可磨灭的伤害。

　　真相究竟如何，尚待公安机关进一步的调查。但可以肯定的是，不管是出于什么样的原因，打人就是违法行为。视频中，常某多次重重掌掴老师，并将这一事件录像上传网络，已经严重侵犯了他人的人身权益，必须受到法律的惩处。

　　常某打老师的视频上网后，不少人斥责他的违法行为，觉得他“20年了还放不下，活得够失败”。但也有部分人为他叫好，一些人还罗列自己就学时遭受过的种种不公对待，觉得常某的做法十分解气，是“君子报仇十年不晚”。一时间，网络上“恶师”层出不穷，报复老师仿佛也成了顺理成章的事情。

　　君子如玉。殴打老师岂是君子所为？诚然，在教师队伍中，难免会有少数素质较低的人，这些为常某叫好的人，可能确实遭受过老师的粗暴对待。即便如此，也可以合理合法地维权。现在，保护学生权益的网络越来越严密，学生如果遭到了不公平对待，不仅可以诉诸教育主管机构、青少年保护机构，还可以求助媒体、拿起法律武器，效果都好过私下里的寻衅报复。

　　“举世不师，故道益离。”常某的大耳刮子打在了老师的脸上，也把师道尊严打入了尘埃。一些人为常某的错误行为叫好，更是暴露了当前尊师重道意识淡薄的现实。

　　近些年来，随着经济的发展，一些人的腰包越来越鼓，品德修养却远远的落在了后面。放眼社会，人们衡量成功的标准变得越来越肤浅。有钱就是成功，被不少人奉为真理。以至于有人感慨，是我们走的太快，却丢掉了灵魂。在唯金钱论英雄的时代，教师收入微薄，社会地位日益下降。尊师重道的优良传统也不断被抛弃。

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。若是任由学生殴打老师现象发生却不思批判，反而鼓掌叫好，长此以往，教师地位必然会更加低下，教育水准自然会相应下降，最终受伤的，还是我们自己。

　　自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统。在教师队伍中，固然有不合格者，但我们更要看到，清除部分害群之马，需要仰仗制度之力，而非私下的报复。

　　其实，大部分老师都在兢兢业业的工作，他们师德都值得敬佩。有的老师拿微薄的工资资助贫困学生，有的老师十年如一日背着学生背学生过河上学，有的老师牵挂山区儿童不愿离开，有的老师打着点滴都不敢停课……我们岂能因为个别老师素质低下，就否定整个群体，更没有理由因为个人遭受了粗暴对待，就把所有的老师一棍子打死。

　　时代要发展，尊师重道的传统不能丢。常某殴打老师，虽是个案，不值得过度解读，但无数为常某喝彩的声音，值得我们警惕和反思。（晋安文明办 云风）