新华网:莫让理解隔膜伤害考生

　　新华社北京6月6日新媒体专电(记者李代祥)又到一年“高考季”，近期一些媒体将目光瞄准了毛坦厂中学。这所大别山深处的学校，或许并不为很多人知晓。而在一些报道中所使用的“高考工厂”“功利性高考”等叫法，显得格外刺眼。

　　最近几年，教育部门出台文件并组织一批重点高校在招生上向农村倾斜，信号是明确的——就是给广大农村考生送去希望，希望他们通过学习来改变命运。

　　其实，很多城镇考生、居民并不能完全理解农村孩子“通过学习来改变命运”的迫切心情。受客观条件的限制，农村地区的很多学生，其求学经历从小学开始，就是一路跌跌撞撞地走过来；一些历经家庭变故的学生，辍学风险很大，他们坚持到高三，本就是个奇迹。对于他们中的很多人来说，一旦高考失利，很多人根本没有条件和机会复读，只能进入社会，加入打工大军。因而，对于这类学生群体发出的声音都是发自心底的呐喊，都是追求高考成功、激励自己奋力拼搏的心声。

　　纵观近些年来各地在“高考时间”的一些做法，如工厂限产停工、交通管制、开通考生专车等，都传递出社会对高考考生这一特殊群体在特殊时段的关爱。但这种“送关爱”不能仅限于表面措施，还应关注考生内心的感受。包括一些农村考生在内，那些家里没有多少资源、只能通过自己努力来改变命运的年轻人，不要轻易把他们参加高考的行为定性为“功利性”。

　　不必苛求那些求学条件艰苦的孩子，对高考看似“夸张”的渴望，宽容地看其中更是有苦涩和艰辛。年轻需要奋斗，命运需要改变。在这一点上，所有高考考生都是一样的。不要让因不同背景而生的理解隔膜，导致偏颇的言语，对努力的考生造成伤害。