永安市教师进修校：抓好培训课程促教师专业成长

　　“我们要持续关注课程建设，开发出一批让教师喜爱的课程，让教师爱上培训。”日前，在期初的课程建设培训会上，永安市教师进修学校校长沈华伟如是说。

　　培训会期间，沈华伟介绍了课程内涵界定的四个维度，即学科知识维度、目标计划维度、经验体验维度、活动维度，分享了美国学者小威廉姆的后现代课程观，指出后现代课程观可归结为“4R”，即丰富性、回归性、关联性和严密性。同时，指导教师让碎片化知识体系化，并分享了一些成功培训课程案例。

　　永安市教师进修学校承担着全市教师教育、中小学（幼儿园）教学研训、教育科研及信息技术培训等重要任务。为丰富研训内涵，提升研训成效，该校对开发有效的培训课程做了有益探索。上学期末，专题召开了课程建设研讨会，31位教研员介绍了将要开设的培训课程，12位三明及省级学科带头人分享了精品课程。随着培训课程的逐步开发，进一步推动了该市教师专业水平的提升。