新学期教室将搬到二楼 福州截瘫女孩上学遇难题
活泼可爱的娜娜
鼓山苑小学，娜娜上课的教学楼
从一楼到二楼，短短一段楼梯，对于9岁女孩娜娜而言，却是求学路上难以攀越的阻碍。4年前，一场意外让娜娜下半身瘫痪，去年上小学后，爷爷奶奶用轮椅推着她，完成了一年级的学业；但新学期，她将升入二年级，教室要从一楼换到二楼，教学楼没电梯，娜娜的身体状况也不允许长时间被抱着、背着。如何上下楼，成了困扰娜娜一家的难题。
我省资深教育人士表示，娜娜情况特殊，若能让她所在的班级继续留在一楼上课，是最好的办法，校方应主动作为，做好协调工作。对此，福州鼓山苑小学表示，已将此事提上日程，会研究协商，拿出最优方案。
女孩为上学忧虑 担心要离开班级
“娜娜最近常担心，没法继续上学，要被迫离开班级，与老师、同学们分开。”娜娜的母亲黄女士说，2012年的一次意外，造成娜娜脊髓损伤，下半身不幸瘫痪，一年级时，娜娜上下学都由爷爷奶奶用轮椅接送。
“教室在一楼，不用爬楼梯，老人也没什么压力。”黄女士说，爷爷奶奶还会推着娜娜去上体育课，让她尽可能参加集体活动。一年级期末考试，娜娜拿了“双百”，还被评为三好学生。“女儿上半身能正常活动，智力也没问题，只是大小便无法自理，为不影响到同学，她一直穿着纸尿裤上课。”
下半年，娜娜要升入二年级，教室搬到二楼，但目前还没有可行的上下楼方案。
三个方案 各有各的难处
如何让女儿顺利地继续学业？黄女士考虑了很久，也咨询了许多亲朋好友，想了三个方案，但每一个都遇到了不同的问题。
方案1 全班仍留在一楼上课
有家长不同意，担心孩子学习受影响
黄女士说，希望女儿所在班级能留在一楼上课，这也是她最优先考虑的方案。但她提出该方案后，校方征求其他家长的意见，却有家长反对。
昨日，海都记者通过微信群，辗转联系到了娜娜同班同学的家长“木可”。他告诉记者，之所以不同意全班留在一楼，也是为孩子们考虑，“同年级的小朋友都上楼读书了，我们的孩子却还在一楼，担心会对孩子的心态产生影响”。
此外，“木可”还提出，随着年级增加，其他班级还会搬到更高楼层，如果娜娜所在班级一直留在一楼，学习上也很不便，“假设，六年级都在6楼上课，老师们也可能留在6楼办公，我们的孩子找个老师请教问题，都会很麻烦”。
方案2 教学楼加装残疾人升降机
爱心组织愿出资，但有安全隐患
“如果没办法留在一楼上课，能不能在教学楼装一台残疾人专用的升降机？”黄女士说，她理解其他家长的担忧，所以查了不少资料，了解到一款“无障碍升降平台”，可以装在楼梯上，孩子可以坐着轮椅上平台，随轨道升到指定楼层。“造价要三四万元，我也找到了爱心组织，愿意帮助孩子出这笔钱。”但目前，学校却迟迟不表态是否同意。
前日，记者联系了鼓山苑小学。教务处有关负责人告诉记者，加装升降机，涉及改变建筑物结构，需要教育部门的同意，再由规划部门现场勘察并审批，程序比较繁琐。“此外，还涉及其他同学的安全问题。”该负责人说，万一有孩子用升降机玩耍，有可能发生意外。
记者也从教育部门人士处了解到，福州暂未有小学加装残疾人升降机的先例，“一方面要看建筑是否符合安装条件，另一方面也要考虑安全问题”。