把“爱卫”教育融入复学第一课

　　2020年4月是第32个全国爱国卫生月。不负好春光，复学正当时。沉寂的校园陆续迎来了一波开学小高峰。目前疫情尚未解除，面对疫情风险丝毫不容松懈。4月复学的第一课，应当融入“爱卫”教育。

　　爱国的表现方式有很多，讲卫生就是其中之一。卫生不容小觑的，它不应该简单理解为清扫卫生、做好个人卫生工作等行为，它应该是一种习惯，发自内心去感受、去树立的卫生意识。各学校在复学之际应先入为主，巩固学生“爱卫”意识，引导学生提升卫生健康观点，注重到个人、家庭、公共场所的卫生，坚持讲卫生、勤锻炼，做好戴口罩、勤洗手、居家消毒、少聚集等防护工作，改掉不良生活陋习，在“常做”中形成习惯，筑牢自身健康防线的同时，倡导家庭成员进行公筷公勺行动，让讲卫生成为新风尚。

　　随着疫情防控工作的开展、中国抗疫的经验、战“疫”时代英雄、行业楷模，这些可歌可泣、难能可贵、触动人心的鲜活事迹理应成为复学第一课的生动教材，是开展爱国主义教育最直接、最珍贵的资源。在复学之际，让朗朗读书声在爱国安全月中响起，传递中国战“疫”必胜之心，引导学生直观地感受爱国主义的时代内涵和精神力量，培养学生爱国爱家、守望相助的爱国情怀，树立报国志向。

　　“爱卫”教育从来不是教条化、机制化的，是有血有肉的、具体的、实践的教育。李兰娟院士曾建议：“这次疫情结束后，希望国家逐步给青少年一代树立正确的人生导向，和正确的人生价值观。”复学第一课，可以抓住爱国卫生运动月、巩固疫情防控成果的契机，鼓励学生从小事做起，从点滴做起，踏踏实实，立足学生本职，提升自己的知识水平和文明素养，做时代新人，为担任新时代赋予的历史责任奋发向上。（漳州文明网 福建片仔癀电子商务有限公司 李淑青）