开学第一课 应注重“形神兼备”

　　告别快乐充实的暑假，令人向往的新学期终于在大家的翘首期盼中拉开帷幕。新学期犹如刚刚翻开的一本新书，等待求知若渴的莘莘学子领略其中真谛。开学第一课对学生究竟意味着什么？日前，微信朋友圈被教育部和央视联合推出的节目《开学第一课》疯狂刷屏，广大网友纷纷转发点赞，这也不禁让众多家长、教师们引起深思。

　　为了上好开学第一课，各中小学校都做足了功课，上课内容丰富，形式多样，敬拜师礼、写心愿卡、习传统文化、行开笔礼、开展校园安全教育等。尽管主题不同、内容不一，但初衷都是希望新生们上好第一课，迈好第一步。笔者认为，节目《开学第一课》就是一种富有新意的仪式，透过这样的形式，能够很好地传达包括价值观教育、目标教育等在内的丰富内容。

　　“开学第一课”应引导学生树立正确价值观。“人生的扣子从一开始就要扣好”，习主席朴素又生动的比喻，蕴涵着丰富的人生哲理，深刻揭示了价值观教育要抓早、抓实的重要性。倘若价值观在青少年时代不打好扎实的根基，就很可能在迷茫中虚度年华、浪费青春。教师们要通过学生乐于接受的方式，春风化雨、潜移默化地进行领航和塑造，才能让正确的价值观成为学子们人生航船的压舱石、航标灯，并将其作为成功的起点和自强不息、励志成才的动力，进而走出灿烂辉煌的人生。

　　“开学第一课”还要启迪学生设定清晰的学习目标。毫无目标的学习散漫疏懒、松松垮垮，很容易被外界的事物所干扰，而在新学期之初就设定切实可行的学习目标，可以敦促学生按照计划，脚踏实地、有步骤地去实现。同时，它也便于学生养成坚持不懈的决心与毅力，从而在学习中遇到困难不退缩、不放弃。更重要的是，学习目标能催人奋进，是不断努力前行的方向，能够促使学生们获得进步，取得更好的成绩。

　　与其说，开学第一课宣召着新学期的开始，不如说它代表了一种需要永远保持的学习状态。在学校，学生们还会面临各种各样的第一课，一节课虽然会结束、会终止，但学习状态却不能丢失。所以，还应鼓舞学生始终保持积极奋进的精神状态和良好风貌。

　　“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之深”。一个学生的成长成才是一场长跑，需要越过千沟万壑，绝非一朝一夕、一蹴而就。上好开学第一课固然意义重大，但教育是一个系统工程，应做到传“形”又传“神”，注重启发学生心智，传递有价值的教育理念，切实为学生的新学期开一个好头。（长乐文明办/肖俊）