教育部官员:整治学术不端须改变功利评价体系

治学术不端，须改变功利的评价体系(访谈·向失信行为说“不”·关注学术不端)

——访教育部科技发展中心主任李志民

学术不端问题突出的原因

记者：近些年，学术不端已成社会公害。尽管喊打之声早已有之，教育部及一些高校也出台了一些措施，但学术失范、学术不端、学术腐败并未得到有效遏制。大家对社会科学界的情况可能了解得多一些，自然科学界的情况如何？

李志民：客观地讲，科技界学风并没有根本性好转，学术不端问题也大量存在，比较突出的有：抄袭、剽窃、侵吞他人的学术成果；伪造或捏造实验数据；拼凑成果或将一项研究多处申报成果；不当署名、署名时论资排辈，不能很好地体现真正贡献等。

记者：您认为造成这种现象的主要原因是什么？

李志民：产生上述问题的根源是多方面的，既有社会大环境，也有学术界自身的原因。我国还处于由计划经济向社会主义市场经济转变时期，社会上一些不良风气如唯利是图、弄虚作假等，对科研机构、大学冲击较大；科研机构、大学及其主管部门，盲目追求数量，学术管理制度不规范，特别是评价机制不科学，同时缺乏对科研人员学术道德教育和约束机制等。

学术界也对科技评价有很多意见，对评价结果互不服气。产生该现象的原因是：科研几乎所有环节都是市场机制，而评价仍然是计划体制；科研经费主要用于科技开发，不到10%的经费用于基础研究，而评价方法却100%是基础研究评价指标；科技评价用周期短期视点，而评价科研成果却是长期才能得出正确结论。

特别需要反思的是，我国现行的对科研团队及科研人员的评价机制存在严重弊端。对科研人员频繁考核或评价，评价指标看似多样化，但最终起决定性作用的可能还是学术成果的层次、数量等；学术评价结果与科研机构或科研人员利益高度挂钩且重复使用，导致部分科研人员想方设法包装去申请课题、发表文章、申请专利及各种奖励，有的甚至铤而走险，于是产生了各种学术不端行为。

还有一种现象值得引起重视，即学术期刊的市场化或论文功能的异化现象。学术期刊是学术共同体发表观点、开展交流的场所，一般具有非营利性、公益性。但近些年来，学术期刊的市场化愈来愈严重，特别在国际上大部分期刊已被几家出版商所兼并，出版商为了获得更多的经济效益，过度夸大期刊类别的重要性(如影响因子等)，这样容易形成对科研机构和广大学者的误导，大家只看成果发表在哪个或哪类期刊，很少重视发表的内容等等。当全世界都认为以出身论英雄有违公平原则，而我们的学术界仍然讲究论文发表的载体，这也是目前学术不端行为产生的重要原因之一。