公示！福建拟推荐60所学校申报中华优秀文化传承学校
近日，教育部办公厅印发《关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知》。根据《通知》，2019年计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校。
昨日，福建省教育厅发布了全国中华优秀文化传承学校推荐名单，福建共有60所学校上榜，有你的母校吗？一起来看！
[公示]
根据《教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知》（教体艺厅函〔2019〕40号）要求，按照优先遴选已获评省级传承学校（培育）示范校的原则，经各设区市教育局推荐，省教育厅厅组织专家评审出60所学校申报全国中华优秀传统文化传承学校。福建省教育厅将名单予以公示，公示期内如有不同意见，请于2019年7月5日之前向省教育厅体卫艺语处反映。
公示时间：2019年7月1日至7月5日
联系电话：0591-87091630
通讯地址：福州市鼓楼区鼓屏路162号
邮政编码：350003
电子信箱：[email protected]
福建省教育厅
2019年7月1日
全国中华优秀文化传承学校推荐名单
| 序号 | 推荐学校名称 | 传承项目名称 （限1—3项） |
| 1 | 福建省福州市古城小学 | 民族民间美术 |
| 2 | 福建省福州市郭宅中心小学 | 太平鼓 |
| 3 | 福建省龙岩市永定区城关中心小学 | 客家山歌、客家童谣（国家非物质文化遗产） |
| 4 | 福建省龙岩市连城县实验小学 | 连城提线木偶（福建省第三批省级非物质文化遗产名录） |
| 5 | 福建省龙岩市上杭县城东小学 | 客家文化校本课程建设的研究 |
| 6 | 福建省龙岩市武平县实验小学 | 客家民间曲艺：竹板山歌 |
| 7 | 福建省龙岩漳平市实验小学 | 闽西汉剧 |
| 8 | 福建省龙岩市长汀县策武中心学校 | 陶艺、书法 |
| 9 | 福建省长汀职业中专学校 | 国级非物质文化遗产项目：刻纸龙灯 |
| 10 | 福建省龙岩市实验小学 | 闽西汉剧 |
| 11 | 福建省南平市光泽县司前中心小学 | 剪纸 |
| 12 | 福建省南平市武夷山市崇安小学 | 剪纸艺术 |
| 13 | 福建省宁德市福鼎市流美中心小学 | 国学经典千人诵读（综合了国学诵读、音乐、美术、戏剧、曲艺等艺术） |
| 14 | 福建省宁德市古田县第一小学 | 书法 |
| 15 | 福建省宁德市蕉城区民族实验小学 | 畲族双音（国家级非物质文化遗产项目名录） 畲族舞蹈（省级非物质文化遗产项目）畲族武术 |
| 16 | 福建省宁德市寿宁县第一中学 | 梦龙文化进校园 |
| 17 | 福建省宁德市霞浦县民族小学 | 畲族民歌、畲族小说歌（国家级非物质文化遗产）凤凰鼓舞 |
| 18 | 福建省宁德市柘荣县实验小学 | 柘荣剪纸（世界非遗） 柘荣布袋戏（省级非遗） |
| 19 | 福建省宁德市寿宁县实验小学 | 北路戏 |
| 20 | 福建省宁德市福安市城阳中心小学 | 传统剪纸、手工编织 |
| 21 | 福建省宁德市福安市韩城第一中心小学 | 书法教育 |
| 22 | 福建省泉州市惠安县小岞中心小学 | 惠女服饰（全国首批非物质文化遗产项目） |
| 23 | 福建省闽南师范大学泉州市洛江区附属小学（前洋小学） | 泉州市非物质文化遗产项目——“妆糕人” |
| 24 | 福建省泉州市永春县实验小学 | 地方武术---白鹤拳（国家级非物质文化遗产项目） |
| 25 | 福建省泉州晋江市平山实验小学 | 舞龙项目（晋江市非遗物质文化遗产项目） |
| 26 | 福建省泉州南安市岑兜小学 | 闽南高甲戏 |
| 27 | 福建省三明市将乐县城关中心小学 | 将乐擂茶工艺 （福建省第二批非物质文化遗产名录） |
| 28 | 福建省三明市宁化县客家学校 | 客家优秀文化 |
| 29 | 福建省三明市第九中学
| 民族民间美术、书法（篆刻）、传统手工技艺 |
| 30 | 福建省三明市梅列区第二实验小学 | 舞蹈 |
| 31 | 福建省三明市实验小学 | 葫芦丝、空竹 |
| 32 | 福建省三明市特殊教育学校 | 手语与中华文化艺术传承项目戏曲广播操 |
| 33 | 福建省三明市泰宁县朱口镇第一中心小学 | 1。戏曲：梅林戏 2。传统手工技艺：朱口花灯 |
| 34 | 福建省三明永安市民族中学 | 民族艺术（剪纸、刺绣、竹竿舞） 民族传统体育（板鞋、蹴球） |
| 35 | 福建省三明市尤溪县梅仙中学 | 舞龙、竹杆舞、腰鼓 |
| 36 | 福建省三明市尤溪县实验小学 | 朱子文化（其中：小腔戏被列入“地方级非物质文化遗产项目”） |
| 37 | 福建省厦门第一中学 | 中国民间剪纸艺术 |
| 38 | 福建省厦门市海沧区育才小学 | 歌仔戏 |
| 39 | 福建省厦门市同安区西塘小学 | 1。歌仔戏（国家级非物质文化遗产） 2。闽南童谣（国家级非物质文化遗产） 3。中华武术—永春白鹤拳（国家级非物质文化遗产） |
| 40 | 福建省厦门外国语学校 | 中国民族民间舞（多元素） |
| 41 | 福建省厦门五缘第二实验学校 | 1。 上古文化（含上古文化、扎染、畲族服饰、棉花画、陶艺、纸艺、剪瓷、皮影、布袋木偶戏等非物质文化遗产项目） 2。 民乐（含二胡、中阮、葫芦丝、琵琶等） 3。舞龙舞狮 |
| 42 | 福建省厦门一中集美分校（灌口中学） | 曲艺——“答嘴鼓”（第一批国家级非物质文化遗产） |
| 43 | 福建省厦门市天安小学 | 吟诵、闽南语吟诵 |
| 44 | 福建省漳州龙海市白水中心小学 | 白水剪纸 |
| 45 | 福建省漳州市诏安县白石小学 | 铁枝木偶戏剧 |
| 46 | 福建省漳州市龙溪师范学校附属小学 | 闽台民间传统舞蹈：大鼓凉伞 |
| 47 | 福建省漳州第一职业中专学校 | 剪纸文化 |
| 48 | 福建省厦门大学附属实验中学 | 版画、中国古典舞 |
| 49 | 福建省漳州市第二中学 | 书法 |
| 50 | 福建省漳州市长泰县第一中学 | 民族舞蹈 |
| 51 | 福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区山亭中心小学 | 莆仙戏曲 |
| 52 | 福建省莆田市涵江石庭中心小学 | 瓦绘美术 |
| 53 | 福建省莆田市荔城区麟峰小学 | 民乐 |
| 54 | 福建莆田第五中学 | 莆田木雕艺术 |
| 55 | 福建省莆田市仙游县第二实验小学 | 书法 |
| 56 | 福建省莆田市仙游县鲤南中心小学 | 莆仙戏 |
| 57 | 福建省莆田市秀屿区实验小学 | 经典诵读 |
| 58 | 福建省莆田市湄洲第二中心小学 | 莆仙戏（地方级非物质文化遗产） |
| 59 | 福建第二轻工业学校 | 福州语歌曲 |
| 60 | 福建省邮电学校 | 书法 |
关于中华优秀传统文化传承学校的遴选，计划遴选的传承项目有哪些？遴选工作的基本要求是什么？随小编一起来看↓↓↓
传承项目主要包括哪些？
2019年计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校，传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等。
遴选名额如何分配？
遴选工作的目标任务、基本要求、组织实施和遴选认定程序、工作要求等按照《教育部关于在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》（教体艺函〔2017〕10号）执行。
原则上每省（区、市）和新疆生产建设兵团可向教育部推荐60所学校（中小学在校生人数达500万以上的河北、江苏、浙江、安徽、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南等14省区可推荐70所）。
全国中华优秀文化艺术传承学校基本要求有哪些？
组织管理
学校全面贯彻教育方针，高度重视学校美育工作，认真落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。将美育纳入学校发展规划和年度工作计划，执行有力。有校级领导分管美育工作，要建立健全以专任美育教师为主，以班主任和兼职美育教师为辅，全体教职员工共同参与的传承学校创建工作机制。要建立健全传承学校创建工作组织实施、教学管理、活动开展、师资队伍、条件保障、检查督导等方面的工作方案和规章制度，项目推进扎实有效。
教育教学
按照国家要求，开齐开足上好美育课程，美育课程的开课率达到100%。加强传承项目课堂教学，将传承项目纳入校本课程，推进教学改革，提高教学质量。面向全体学生组织开展传承项目艺术实践活动，建立多种类型的传承项目兴趣小组、学生社团和工作坊，保证活动时间和活动效果，定期开展传承项目成果展示。加强校园文化建设，将传承项目有机融入校园文化建设中，营造向真、向善、向美、向上的校园文化环境。
师资队伍
按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美育教师，满足美育教学基本需求。建立相对稳定的传承项目专兼职师资队伍。根据本校传承项目的需要，充分发掘和利用当地资源，聘请校外专家或民间艺人担任美育兼职教师，切实提高该传承项目的教育教学水平。定期开展传承项目教研活动，支持教师参加各级各类美育培训和交流研讨，不断提高师资队伍素质。
条件保障
学校美育场地设施建设完备，器材配备基本达到国家标准。设有传承项目专用教室或活动室，配备持续开展传承项目教学活动所必须的设施设备和相关资料。安排一定的传承项目工作经费，确保传承项目教育教学的正常开展。美育教师开展传承项目教学、指导工作坊和学生社团建设、组织课外活动等计入工作量，与其他科目教师同工同酬。学校所在地教育行政部门能够切实履行美育工作职责，积极开展各项工作，为本地区学校创建传承学校工作提供必要的业务指导和政策支持。
为这些学校点赞！
来源：福建日报微信综合福建省教育厅、教育微言
