学习贯彻新思想 福建教育在行动 | 宣讲进行时（3）

　　5月11日下午，中央“马工程”首席专家、全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、福建省高校教学指导委员会主任、高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团副团长郑传芳教授来到厦门大学作宣讲报告。

　　郑传芳教授为师生作了题为《中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题》的专题报告

　　报告会上，郑传芳教授从中国特色社会主义是党艰辛探索的重要成果、中国特色社会主义是改革开放以来当代中国最鲜明的时代特征、学习习近平新时代中国特色社会主义思想等三个方面，全面阐述了中国共产党人对社会主义的艰辛探索，以及开辟中国特色社会主义道路、开创社会主义现代化建设新局面的历史必然和重大意义，深刻阐述了中国特色社会主义是十一届三中全会以来党的全部理论和实践的主题这一事实。他希望大学生们要学习领会好习近平新时代中国特色社会主义思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜小康，建成强国，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

　　报告会现场

　　“我省成立高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团是对党的十九大精神的进一步学习和贯彻，是进一步学习和实践马克思主义、高扬马克思主义伟大旗帜的重要途径。”郑传芳教授认为，“习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国实践推动马克思主义进一步发展的结果。”

　　“青年成长只有紧密顺应和融入国家、民族发展进程，才能大有作为、实现价值。”郑传芳教授指出，习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代国家和民族发展前进擘画了大方向、大蓝图，是新时代党和国家工作的根本遵循，也是当代青年成长发展的科学指南。高校学子应深入学习领会“八个明确”“十四个坚持”的思想内涵和核心要义，深刻把握闪耀在其中的马克思主义立场、观点和方法，用伟大思想武装自己的头脑，争做社会主义建设者和接班人。

　　“作为一名大学生，我们首先要学好专业知识，踏踏实实地打好基础。同时，要开阔自己的视野，扩宽自己的心胸，提高思想政治素养和综合素质。”听完报告后，厦门大学经济学院的大一学生林俊伟感到肩上的责任更加重大。“我们要把所学的知识运用到实践中去，在实践中展现自己的才华，实现个人价值。”

　　厦门大学马克思主义学院副院长张有奎则表示，“这堂特殊的思政课对青年学子深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想具有重要的促进作用。”学院始终围绕落实立德树人根本任务，积极推进课程思政建设。“本次邀请我省高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团成员走进课堂为学生上思政课，是优化课程设置的举措之一，有利于推动思想政治教育与知识体系教育的有机统一。”

　　据了解，为深入贯彻落实党的十九大精神以及全国、全省高校思想政治工作会议精神，厦门大学积极推进课程思政建设，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　 　一是强化第一课堂，把思政元素全面融入知识教育体系。 坚守人才培养主阵地，优化课程设置，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入课堂教学。

　　 二是拓展第二课堂，打造学生能力培养和人格养成的广阔平台。 学校非常重视第二课堂对提升学生综合素质的作用，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入校园文化、社会实践和创新创业，引导学生做到德才兼备、知行合一。

　　 三是健全长效机制，牢牢掌握课程育人的主动权。 学校坚持一手抓建设、一手抓管理，不断健全教学管理制度机制，不断加强教师思想政治工作，确保课堂教学正确的价值导向。下一步，厦门大学将在省委省政府的领导下，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，打造全员全过程全方位育人体系，以一流的人才培养质量支撑一流大学建设。