海西20城教师培训协作会在福州举行

      由福建教育学院承办的2014年海西20城教师培训协作会5月26日在福州举办。会议以“做有价值有活力的培训”为主题。来自浙江、江西、福建教师进修院校的校长100多人参加会议。福建省教育厅人事处处长陈明庆、调研员高培青，福建教育学院党委书记赵素文、副院长黄家骅、郭春芳、党委副书记赵崇铁出席会议。

      会议采取大会交流、专题讲座和小组研讨的形式进行。福建教育学院党委书记赵素文在开幕式上致欢迎辞。福建省教育厅人事处调研员高培青在开幕式上讲话，分析了当前中小学教师队伍建设面临的新形势、新任务、新要求，并对进修院校工作提出希望：要明确中小学教师队伍建设的重要意义，增强做好教师培训工作的责任感和使命感；要深入推进教师培训模式改革创新，努力提高培训质量效果；要加强教师培训机构的交流与合作，形成合力搞好教师培训工作。
 
      福建教育学院副院长黄家骅在会上作了“转变培训方式——培养更多的名师和名校长”专题发言，介绍福建教育学院在名师、名校长培养中的新特点、新发展，在致力培养闽派特色教育家型校长、名师中所做的努力。近年来，福建教育学院在名师、名校长培养人选培训中采取“五个结合”的方法，即把名师名校长培养与师训干训改革创新相结合、与福建省名校建设相结合、与培训师资团队提升相结合、与基地学校建设相结合、与骨干教师校长培养相结合；并在培训实践中探索出十种培养模式，即在理论研修中培养、在导师引领指导中培养、在课题研究中培养、在论坛交流中培养、在实践考察中培养、在示范引领中培养、在工作实践提升中培养、在名师名校长工作室中培养、在视导诊断中培养、在提炼思想中培养。
 
      浙江省温州教师教育院院长徐芦生、江西省抚州市临川区教师进修学校校长王德泰、厦门教育科学研究院培训部牛卫红、长乐市教师进修学校校长谢金鸿先后作了培训工作经验介绍。
 
      会议围绕主题进行了分组研讨交流。福建教育学院副院长黄家骅对会议作了总结点评，提出十个方面需要进一步思考和解决的问题。即如何实现培训价值与活力的统一，如何解决培训资源约束性与创业主动性的平衡，如何推动培训体制性与机制性改革，如何平衡培训的开放性与本土性，如何实现培训的实用性与高端性，如何实现培训规范性与多样性的统一，如何平衡培训的集中性与自主性，如何平衡培训的传统性与创新性，如何平衡培训的基础性与引领性，如何平衡培训的竞争性与合作性。