吕榕麟：用生命铸师魂 为时代立楷模
吕榕麟（左四）与同事研究工作。（资料图片）
他已经走了，却从未被遗忘。
日前，福州市群众路小学原校长、福建省特级教师吕榕麟被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
担任群众路小学校长近13年间，他以过人的学识、信念和人格魅力，将一所名不见经传的小学发展成为福建省示范学校、素质教育先进校。他像榕树一样，扎根于教育事业，荫庇着他的学生，守护着一方校园。2012年12月4日，他因罹患胆囊癌医治无效去世，年仅49岁。
有人感叹天不假年，唏嘘他的英年早逝；更多的人用行动怀念这位治学育人铸师魂的好校长，继续在他未竟的道路上孜孜以求。
“他把孩子当作百读不厌的书”
在群众路小学主教学楼大厅一角，摆放着一架钢琴，这是吕榕麟生前开辟的“艺术门厅”。在这里，热爱钢琴的同学们可自由展示自己的才能，只要愿意，都可在课余时间上去弹奏一曲。
吕榕麟从教之初担任音乐教师，29岁即任德育副校长，或许正因如此，他特别注重寓教于乐，对素质教育有着独到的见解。
在群众路小学，他率先设置“课前三分钟活动”。于是，语文课有了小小新闻发布会，英语课有了单词接龙、歌曲联唱，数学课有了口算竞答、思维体操。初见成效后，“课前三分钟活动”以制度形式固定下来。
北京海淀区50多名校长来群众路小学观摩时，对此赞不绝口：“小环节，大智慧。三分钟精彩纷呈，开心利智！”
吕榕麟倡导“多一种评价，多一个人才”理念，开创了“多元智能式”评价体系。他把学习知识与潜能开发相融合，一改以往评先中只有三好学生、优秀少先队员这些综合性表彰的状况，在学校设立了“音乐之星”“创新之星”等奖项，让学生个个都能认星争优、施展特长，学校涌现出一批批“小科学家”“小主持人”“少儿作家”等。
2009级学生张志宏，从小顽皮好动，上课钻进桌子底下躲猫猫，还喜欢在课桌上、墙壁上乱涂乱画。班主任着急，家长邹瑾也没有特别好的办法。第一次参加家长会，邹瑾很不好意思地躲在角落里。
吕榕麟走过去，轻声对邹瑾说：“志宏虽然好动，但蛮机灵，引导得当，是棵好苗子，我们都要有信心。”
一次，天下着雨，正好是张志宏值日。他为了纠正一个学生的穿戴，与其发生冲突，将对方推倒在地，弄得全身湿透。学生家长找吕校长评理，吕榕麟和志宏约定说：“按理这事要通知家长，还要把你的名字写到‘爱的叮嘱’栏上，但如果你不再打人，我就替你保守秘密。”
张志宏答应了，从此再没有犯过类似的错误。
“后来我才知道，这是吕校长和孩子之间的小秘密。他把孩子当作百读不厌的书，尊重孩子的天性，并且循循善诱。他的教育艺术，真的令人心悦诚服。”邹瑾说。
“培养年轻教师，就像煮汤圆”
群众路小学建于1985年，办学时间短、积淀少。2000年3月到任校长后，吕榕麟就特别注重对师资的培养。他曾说：“作为校长，我希望能给学校留下什么呢？几栋漂亮的教学楼？我觉得最重要的，是留下一支优秀的教师团队。”
锤炼教师队伍，吕榕麟有他自己的一套。
在英语教师杨帆的眼里，吕校长总爱搞“偷袭”——老师们上课时，他经常从后排溜进来听课。有的老师开他的玩笑：“吕校长，英语课你听得懂吗？”他说：“我虽然听不懂，但我在观察老师和学生的表情与反应，从大家的脸上，我能看出这堂课的质量好坏。”
不仅如此，吕榕麟还在群众路小学施行“推门听课”机制，让学生家长随时到班级听课，监督课堂，推动教学改革。一开始，不少老师心存顾虑：“万一我们出错怎么办？家长干扰教学怎么办？”
可吕榕麟认为，时代在进步，社会对小学教育的需求发生了新的变化，“推门听课”能搭建起家校之间的沟通桥梁。果然，实行一段时间后，不少学生家长纷纷提出建设性意见，其中上百条被学校吸纳，教师的危机感和荣誉感增强了，学校的教学质量也有了很大提高。
每年，群众路小学都要组织制定青年教师成长计划。吕榕麟曾形象地打比方：“培养年轻教师，就像煮汤圆。要慢慢加温，让他们一个个浮上水面。”这就是他的“煮汤圆”理论，在学术界颇有影响。
此外，吕榕麟还主张“让教师走出去，把专家请进来”。他多方奔走，促成学校与北京实验二小、中关村三小、深圳南山实验学校等名校建立合作伙伴关系，输送青年教师参加校际研训，学习观摩；为了让教师能够在家门口与高手切磋，他免费开放校内学术报告厅，承接国内外学术交流活动，学校因此成为小学教育的“百家讲坛”。
由于教育教学管理始终与时代发展同频共振，一批优秀教师脱颖而出。多年来，群众路小学共有38人次获全国性教学比赛一等奖，49人次获省级赛事一等奖，打磨出一支教师“梦之队”。
