华安加强校本教研：改变“等、靠、要”

　　日前，华安县教育局发出通知，就加强和改进学校教研工作提出指导意见。
　　校本教研要改变“等”“靠”“要”现象。通知要求，校本教研要改变“等”(等专家指导)、“靠”(靠行政部门、教研部门)现象，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展，促进教师专业化成长。
　　要立足学校，以改进学校在实施新课程、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向；在实施新课程中出现的问题由学校自己来解决，选择教育教学实践中遇到的亟待解决的问题，由学校领导、教师共同分析探讨，形成解决问题方案，总结和提升教学经验。
　　基于学校，从学校和教师自身的实际出发，充分发挥学校内部的教育智慧，盘活学校内部资源，适时邀请专家参与，强调理论指导下的实践性研究，开展各种形式的教学教研活动，提高教学研究和解决实际问题的能力。
　　通知还对如何加强提出了其它具体的意见。