刘革生：推动人防教育进课堂

　　“新时期人防宣传教育工作搞得好不好，舆论氛围造得浓不浓，将关系到人防其他各项工作的开展。”日前，福建省人防办副主任刘革生就“新时期人防教育工作”在接受专访时表示，人民防空教育是学生综合素质教育的重要内容，今后要进一步加强高校和高中阶段学校人民防空教育工作，增强学生的国防观念和人防意识。

　　由于我国长期处在和平环境当中，三十年的改革开放时期，经济建设占主导地位，人们关心较多的是经济社会的发展，国防观念逐渐淡化，人防建设的地位和作用有所弱化，这种现状严重制约了人防事业的发展。

　　“因此，我们要紧紧围绕人防工作面临的新形势、新情况、新特点，根据不同时期、不同层次、不同对象的不同需求，抓住重点，瞄准焦点，扩大覆盖面，增强针对性。”刘革生强调。

　　据刘革生介绍，2013年教育部、总参谋部、总政治部下发《关于全面提高学生军事训练质量的通知》，确定福建省和重庆市在学校开展人民防空知识教育的试点工作。福建省人防办与福建省教育厅于2014年联合下发了《关于在高校和普通高中学生中开展人民防空教育的实施意见》，为全省开展试点教学提供了组织保证。

　　目前，高等学校的人防教育由军事教研室承担军事理论课教师担任。教育对象为在校大学生，教学安排在大学一、二年级学生中进行，纳入军事理论课、学生军训和入学教育计划，教学时间6至8课时，其中理论教学2课时，技能训练4至6课时。教育经费列入军训经费预算，由所在学校统筹安排解决。

　　而高中阶段学校人民防空教育对象为普通高中、中等职业学校在校生；初中阶段为初中二年级在校生。师资由德育教师或体育教师兼任。但是没有列入大纲、没有进入课时，结合军事训练进行。教材由福建省人防办编印《福建省中学生人防知识教育读本》及配套的网络教学软件，学校引导学生自学。教育经费列入军训经费预算，由所在学校统筹安排解决。