健康卫生习惯的形成，学校需助一臂之力

　　日前教育部作出部署，深入开展新时代校园爱国卫生运动。在各地启动仪式现场活动中，将做好常态化疫情防控和爱国卫生运动相统一，是共通的主题。以爱国卫生运动为载体，以战疫故事为素材，以健康理念为先导，各地各校在爱国卫生运动中开展了丰富有效的主题活动，引导学生将防疫举措落实到日常卫生行为中。（据光明日报报道）

　　当下，爱国卫生运动正在全国如火如荼地开展，各大学校也成为了“主赛场”。如今，新时代校园爱国卫生运动已不是简单的环境卫生整治，维持良好的校园卫生、个人卫生只是其中的一部分内容，还包括爱卫意识的形成、健康习惯的养成、公共卫生素养的提高等方面。新时代校园爱国卫生运动的开展，将爱国卫生健康意识从“娃娃”抓起，更好地促进全社会爱国卫生运动长期、扎实进行。

　　将爱国卫生运动与学生日常教育、行为养成相结合。从小养成良好的卫生习惯，不仅自己终生受益，也有益与周围的人。作为教书育人的学校，应当担着相应的教育义务。随着时代的变化、社会的转型，新时代校园爱国卫生运动也有了新的内涵，以往组织学生打扫值日、打扫卫生为主的活动，已过于单一，必须将健康意识、卫生习惯养成、公共卫生知识的传授嵌入日常教育中，让学生能够系统、持续地接受教育，真正将爱国卫生运动化与心、化于形。同时，积极开展家校协同，将学校和家庭教育相结合，全方位为学生营造浓厚的爱国卫生运动氛围，利于知识的吸收和习惯的养成。

　　要创新新时代校园爱国卫生运动的方式。爱国卫生运动和一般的知识传授不同，其实践性、直观性更强。单纯的说教效果并不明显，与社会实践、直观呈现、学习模仿等形式交叉进行，更能激发学生参与和学习的积极性、主动性。在新时代校园爱国卫生运动中，一些学校通过编写健康儿歌、制作宣传卡通形象、邀请专家进行科普教育等方式，持续开展相关的活动。活动形式变得丰富多样，不拘泥于教材，不限于讲课，采取不同年龄段学生喜闻乐见、易于接受的方法，达到良好地学习效果，是值得学习和推广的。（龙岩文明网 文海）