福建两位教师获“马云乡村教师奖” 每人奖10万

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　　东南网1月22日讯（福建日报APP-新福建记者 林侃）21日晚，海南三亚，夜风温润，第三届马云乡村教师奖颁奖典礼在这里举行，100名乡村教师获此殊荣——他们除了可以得到每人10万元的现金资助，还有3年的专业技能培训。这其中，就包括来自福建龙岩市武平县的两位乡村教师，分别是象洞中心学校的谢兰珍老师和桃溪中学的梁文锋老师。

　　 我们来认识一下来自这两位老师——

　　 [谢兰珍]

　　谢兰珍是武平县象洞中心学校的一名教师，也是学校副校长。自小怀惴教师梦想的他，于1996年从长汀师范学校毕业，带着理想与激情，放弃优秀毕业生留城的机会，回到家乡任教至今。期间，他也曾被上级组织动员到外地提拔任用，也曾再次获得过进城任教的机会，但始终选择了留守。

　　谢兰珍说，成为一名优秀的老师，一直是他的追求。这些年，在坚守乡村教师岗位的同时，他总是在学习：参加过专科本科的自学考试、阅读教育教学理论著作、自修多媒体教学技术、参加网络学习与研讨。

　　谢兰珍坦言，学习的过程，收获更多的却是困惑，困惑于教学对教育的背离，困惑于应试对成长的压抑。于是，身为数学教师的他将突破选在了阅读。通过组建班级读书会，打造班级图书角，开展晨诵午读、课堂导读、全班共读、书信交友、读书益人等形式多样的读书活动，带领孩子们在书海中遨游。自此，他开始了数学老师与阅读老师的角色融合。

　　“为了提升自己的阅读技能，我自己也和孩子们一起读儿童文学、读儿童绘本、读科普图书，还兼读一些阅读指导类图书。我还参加了中国儿童阅读论坛、阅读领航员等培训及其它一些阅读指导的网络研讨。”

　　因缘于阅读，谢兰珍与杭州且力公益助学小组一起探索孤苦儿童的帮扶新模式。作为资助者与受助人的联接者，他积极指导孩子使用资助资金，协助孩子与资助人沟通联系，跟踪受助孩子的学习生活，及时为资助者反馈情况并提供资助建议。通过这样的联接，使资助模式由单一的资金支持扩展为资金、情感的全面支持，资助人和孩子间建立起亲密的家庭伙伴式关系。

　　随着阅读活动的深入，谢兰珍也逐渐开始了从阅读老师到阅读志愿者的延伸。作为志愿者，他先后帮助8所学校建起了班级图书角。作为一名担当者行动阅读公益讲师，多次在本校、邻镇、邻县开展阅读专题讲座，还承担了《好玩的科学（五年级）》的原始编创 与二次修订工作，现该课程正在一些实验班级推广试用。

　　谢兰珍说，留守乡村的21年，是他视野不断开阔，角色身份不断延伸的过程，也是不断成长的过程。“我越来越认识到，不仅要承担教师之责，更应担当社会公民之责。正如担当者行动创始人张同庆老师所说：‘社会上抱怨满天飞，所有的目指向外界的环境，学校怎么不好，家长怎不好，政府有什么问题等等。没有一条指责，是指向自己的内心。。。。。。我们可以从我们自己开始，从一点一滴做起，改变这个世界，从担当责任开始！’这就是我坚持的意义和努力的方向。”

　　 [梁文锋]

　　从参加工作起，梁文锋在乡村中学——桃溪中学从事教育教学 工作已有十五个年头。

　　自2002年8月从大学毕业后从教以来，他多年担任班主任工作，2008年至今更是不间断地连续担任了9年班主任。

　　担任班主任期间，梁文锋坚持每天和孩子们一起生活、学习。“每天都和学生一起，我就能更好地了解学生的各方面的情况，能更细地管理班级。”梁文锋深知，学生在一些特别的时间段里，更需要班主任的管理和关心。如今，38岁的他，每天早上5：45起床，6：00到教室督促学生晨读、上课；18：05还要督促学生进教室晚习，22：10宿舍查铺、督促学生晚寝……

　　“我是农村的留守儿童，梁老师的孩子是城里的‘留守儿童’。”梁文锋的学生张小加告诉记者，每周，老师有6天待在32个学生身边，比陪伴自己孩子的时间多得多。

　　以前，妻子也在桃溪中学工作，每周返校时，读幼儿园的孩子哭个不停，妻子也跟着哭。如今妻子返城了，二胎也出生了，梁文锋依然坚守在50公里外的学校。他坦言，自己很难在事业和家庭上寻找到平衡点，因为放不下学生。

　　古人云：“身教重于言教。”榜样的力量是无穷的，梁文锋也用自己的一言一行无时无刻地影响着学生。而多年在工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，梁文锋也取得了显著的成绩，多次被评为“县教书育人先进工作者”“县优秀少先队辅导员”“桃溪镇教书育人先进工作者”等荣誉。

　　 现场花絮

　　 乡村教师给马云发奖

　　32岁的乡村教师王秀丽，在陕甘边界、宝鸡市最贫困山区拓石的第一九年制学校坚守6年，颁奖典礼现场，她给马云带来一张手工的创意奖状：“最美乡村教师代言人”。王老师动情地说：“马老师给乡村教师发了三年奖，今天我们想给马老师发个奖。”

　　湖北南漳县薛坪镇远景小学的姜怀英，和学生一起喝屋檐水、点蜡烛，坚守山区小学27年，她给马云送来一张水彩画，说想代表所有乡村教师一起说声“谢谢”。

　　四川大凉山乡村教师曲比史古老师，坚守14年，瞒着家里人拿了5万块钱修了当地唯一一座校舍，当说起对不起家人的这一幕，曲比史古泪洒现场。最后，他把具有彝族特色的“英雄带”送给了马云，“根据彝族的传统，只有彝族人民心目中的英雄才能佩戴。”

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　　2015年，马云公益基金会发起“马云乡村教师计划”，每年为100名乡村教师提供总金额为1000万元的奖金资助和持续三年的专业发展支持。此后，马云公益基金会又先后发布“马云乡村校长计划”和“马云乡村师范生计划”，分别计划在10年内投入约2亿元人民币寻找和支持中国优秀的乡村校长，以及在10年内投入至少3亿元，选拔应届优秀师范毕业生成为乡村教师，培养未来的乡村教育家。

　　2017年12月1日，阿里巴巴吹响脱贫的“号角”，宣布五年投入100亿，马云还给阿里所有高管都指派了脱贫任务，其中他自己的任务便是“教育脱贫”。

　　颁奖典礼举行的当天中午，马云还邀请80多位企业家商讨教育脱贫，具体落实乡村寄宿学校的升级。