学习贯彻新思想 福建教育在行动┃学习进行时（8）

　　为进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实省委《关于在全省进一步兴起习近平新时代中国特色社会主义思想“大学习”热潮的通知》和教育部办公厅《关于组织开展“学习新思想千万师生同上一堂课活动”的通知》要求，6月5日上午，“学习新思想千万师生同上一堂课”巡回授课活动在福建医科大学举行。

活动现场

　　中央“马工程”首席专家、全国高校思想政治理论课教学指导委员会委员、福建省高校学习贯彻新思想宣讲团副团长郑传芳作了题为《中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题》的报告。

郑传芳教授作报告

　　郑传芳紧密结合习近平总书记在北京大学师生座谈会和纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神及《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，从中国特色社会主义是党艰辛探索的重要成果、中国特色社会主义是当代中国最鲜明的时代特征、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、坚定中国特色社会主义“四个自信”等四个方面，全面阐述了中国共产党人对社会主义的艰辛探索以及开辟中国特色社会主义道路、开创社会主义现代化建设新局面的历史必然和重大意义，深刻剖析了中国特色社会主义是十一届三中全会以来党的全部理论和实践的主题这一事实，生动阐释了新时代教育工作的使命担当和对广大师生的责任要求。

　　郑传芳表示，习近平总书记在北京大学师生座谈会上对当代青年提出殷切期望和要求，希望每一个青年都成为社会主义建设者和接班人，成为实现中华民族伟大复兴的生力军，深刻阐明了当代青年的前进方向；在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话则表明了我们党对马克思主义科学真理的坚定信念，为我们在新时代如何推动马克思主义中国化、时代化、大众化，如何进一步把马克思主义坚持发展好指明了方向。“我把这两个讲话精神结合在专题报告中，希望能够更充分更全面地体现习近平新时代中国特色社会主义思想重要观点的完整性和深刻性，更有效地启发高校师生。”

与会师生认真聆听专题报告

　　听了专题报告，与会师生表示，报告深入浅出、催人奋进。

　　福建医科大学马克思主义学院专任教师庄文城：郑教授的专题报告主题鲜明、内容丰富、逻辑严谨，具有很强的启发性和指导性，让我更加深刻理解了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、实践要求，更加深刻理解了它的理论渊源和发展脉络，更加深刻体会到这一重要思想是植根中国大地、符合中国实际、具有中国气派的科学理论，是顺应时代要求、响应人民心声、遵循执政规律的科学理论，从而增强对这一重要思想的政治认同、思想认同、情感认同。作为思政课教师，我们将更自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、更好将新思想融入思想政治理论课教育教学中去。

　　福建医科大学研究生院辅导员、学工办副主任刘秋艳：听了郑教授的讲座，很受启发和震撼，更进一步认识到马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放的理论。作为医学教育工作者，更要坚定不移地学习和运用马克思主义，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，常常思考“为谁培养人、培养什么样的人、怎么培养人”，为健康中国伟业建设贡献力量 。

　　福建医科大学研究生院学生刘双：习近平总书记在北京大学师生座谈会上提出，青年一代应爱国、励志、求真、力行。作为一名研究生，我对“求真”感触特别深。我们应该在道德品行方面做到为人诚信，在科研过程中做到尊重客观事实，不弄虚作假，学术诚信。

　　据了解，2018年4月，省委教育工委组建福建省高校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想宣讲团，建设19堂专题报告课，深入高校开展巡回宣讲活动。截至目前，宣讲团团长、省委教育工委副书记王建南等19名宣讲团成员已开展宣讲43场，受众师生达万余人。近期，省委教育工委还将在原有基础上进一步壮大宣讲力量，将部分高校党委书记、校长、院士和省高校思政课教学指导委员会委员、部分高校马克思主义学院院长、思政部主任等骨干力量充实到宣讲团。新组建的77人宣讲团从6月5日起至6月20日深入各高校进行全覆盖宣讲，通过巡回授课、电视授课、网络刊播相结合，“实体课堂”“空中课堂”“网络课堂”相补充的方式，面向广大师生讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，讲清楚新时代教育工作的使命担当和广大师生的责任要求，形成“全省高校百万师生同上一堂课”的生动局面。