教育部专家组来闽开展高考综合改革基础条件评估

　　根据教育部安排，5月3日，教育部专家组一行7人在福建实地评估高考综合改革基础条件，并主持召开了评估汇报会。专家组组长、中国高等教育学会原会长、中国农业大学原党委书记瞿振元，教育部高校学生司副司长孙海波，浙江省考试院院长孙恒，上海市教委原副主任尹后庆，清华大学附属中学校长王殿军等7名专家组成员；省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林和平，省委教育工委副书记王建南，省教育厅副厅长陈国龙、副厅长李迅及相关处室负责人参加会议。

　　教育部专家组来闽开展高考综合改革基础条件实地评估汇报会

　　会上，专家组组长瞿振元表示，党中央、国务院对高考综合改革高度重视。此次受教育部委托来闽，专家组将围绕“高考综合改革”和“基础条件”两个关键词，摸实情、促建设、推改革，推进高中教育条件改善、考试机构的建设等，助力福建高考综合改革平稳推进。

　　省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长林和平汇报了我省高考综合改革基础条件建设及准备情况。他表示，启动高考综合改革是深化教育领域综合改革的核心举措，全省教育系统将在省委、省政府的坚强领导下，统一认识、协同推进，扎实推进各项条件建设和准备工作。

　　据了解，2016年5月，省政府印发《福建省深化考试招生制度改革实施方案》（闽政〔2016〕20 号），明确提出2018年启动我省高考综合改革。教育部将我省列为全国第三批启动改革的17个省份之一。为认真贯彻落实习总书记有关考试招生制度改革系列重要讲话精神，坚定不移推进福建高考综合改革，省教育厅将加强顶层设计，着力突破创新，建设具有福建特色的考试招生制度；坚持省级推动，市、县（区）履行主体责任，按照“分步推进、逐年化解、公民办校分类解决”的原则，进一步加强师资队伍、基础设施等建设，优化布局，补齐短板，为高考综合改革创造良好条件。

　　专家组查看省级学生综合素质评价电子平台建设情况和我省国家教育考试巡视监控系统建设情况

　　下一步，我省将强化组织领导，建立高考综合改革工作联席会议制度，明确省直相关部门职责分工、路线图和时间表，建立改革工作督查评估机制，统筹协调各级地方政府加强对高考综合改革工作的组织领导。同时，研制《福建省高职院校分类考试招生实施办法》，加快出台普通高校选考科目指引实施办法、选课走班教学管理制度、学生生涯规划教育指导意见、等级性考试科目计分办法、高校招生投档录取规则等相关配套政策措施。建立教育大资源共享机制,推进开发优质教育资源汇聚共享，充分利用数字福建的先进成果，改革高中学校的教学方式和学习方式，推进我省教育信息化进程，让农村学校、薄弱学校能够用上优质教育资源。

　　据了解，此次实地评估工作为期2天，专家组一行还将赴泉州实地考察、召开评估反馈会等。